我一直羡慕蚂蚁身材小，无孔不入，晚上睡觉时，我一直在想，早上一醒来，我发现我真变成一只小蚂蚁。（段评：本段作为故事开头,通过想象自己变成蚂蚁的情节引出主题,很有童趣,但可以增加更具体的心理描写和环境细节,让开头更生动。比如可以描述睡前想象的具体画面,以及醒来后发现变化的惊喜感。修改版：我一直羡慕蚂蚁身材小,能钻进各种小缝隙里探险。晚上躺在床上,我盯着天花板,想象自己变成蚂蚁后,能爬过桌腿、穿过门缝,去院子里和同伴们一起搬食物。想着想着,我就睡着了。早上一醒来,我发现自己真的变成了一只小蚂蚁！）

我全身黑乎乎的，六条小腿，地上瓷砖缝犹如一道深谷，一块小石头在我眼里像一座山。我小心翼翼从门缝爬进院子，这时我发现我的同伴们正在集合就过去，我们一起去扛饼干渣子，去时，真是惊险。（段评：本段描写了变成蚂蚁后的外貌和环境变化,以及和同伴集合的情节,但细节描写可以更丰富。比如可以具体描述六条腿的感觉,瓷砖缝和小石头的样子,还有同伴集合时的情景,让画面更清晰。修改版：我低头一看,自己全身黑乎乎的,六条细细的小腿在地上轻轻挪动,感觉既新奇又有点紧张。地上的瓷砖缝在我眼里像一道深不见底的峡谷,一块小石子也变成了高高的大山。我小心翼翼地从门缝爬进院子,发现一群蚂蚁同伴正在排队集合,它们触角碰来碰去,好像在商量什么。我赶紧跑过去,和它们一起向饼干渣的方向爬去。）

我们高兴的爬 (改：高兴地爬) 去那边时，发现比我大几千倍的大蜈蚣，我们立马爬进四周的小草根部。这时，那条大蜈蚣被一只小鸟给吓跑了，我们又去抬饼干渣子。（段评：本段写了遇到大蜈蚣的惊险情节,但可以增加更多心理活动和动作描写,让惊险感更强烈。比如可以描述看到蜈蚣时的害怕,躲起来时的紧张,以及蜈蚣被小鸟吓跑后的放松。修改版：我们兴高采烈地爬着,突然,一只比我大几千倍的大蜈蚣出现在眼前！它的身体一节一节的,脚多得数不清,还发出“沙沙”的声音。我吓得浑身发抖,赶紧和同伴们一起钻进旁边的小草根部躲起来。我们屏住呼吸,看着大蜈蚣慢慢爬过。就在这时,一只小鸟飞下来,“啾”地叫了一声,大蜈蚣吓得飞快地爬走了。我们这才松了一口气,继续去抬饼干渣子。）

我们回去时，那只小鸟又飞在地上，眼睛死死地盯着饼干渣子，啊，那时我们还在缓缓向前，我在了 (改：我急了) ，从渣上掰一小块，疯了似的往前冲，冲回了蚁窝，冲到门口就被停下来了，我向后望了望，它们还在半米 (改：还在半米外) ，那只小鸟还在那里盯着，突然被红蚂蚁群吓跑飞了，我长舒了一口气，慢慢地进了洞里。没过一分钟，它们回来了，一个个井然有序的进来 (改：井然有序地进来) ，没有一个乱冲去。（段评：本段描写了回去时遇到小鸟的危险,以及同伴们的表现,但语言可以更流畅,细节可以更具体。比如可以描述小鸟的动作,自己掰饼干渣时的紧张,以及同伴们回来时的有序,让故事更生动。修改版：往回走的时候,那只小鸟又飞了下来,眼睛死死地盯着我们的饼干渣子。我心里一紧,赶紧从饼干渣上掰下一小块,拼命往前冲。我一路跑回蚁窝门口,才停下来喘气。回头一看,同伴们还在半米外,小鸟还在那里盯着。突然,一群红蚂蚁爬了过来,小鸟吓得“扑棱”一声飞走了。我长舒了一口气,慢慢走进洞里。没过一分钟,同伴们也回来了,它们一个个排着队,井然有序地走进洞里,没有一个乱冲乱撞的。）

这时，一股强大的风把我吹醒，倒，起来后，我变回了原来的自己，看到地上的蚂蚁，我深有感触：就算力量微小，只要勇敢团结，就能闯过一道道难关。（段评：本段作为结尾,点明了团结的主题,但可以把感悟和具体的经历结合得更紧密,避免口号式的表达。比如可以通过回忆蚂蚁们的表现,自然地引出感悟,让主题更真实。修改版：这时,一股凉风吹来,我一下子醒了过来。原来刚才是一场梦啊！我坐起来,看着地上忙碌的蚂蚁,心里有很多感触:蚂蚁虽然很小,但它们遇到危险时会一起躲起来,搬食物时会一起努力。就算力量微小,只要团结起来,就能克服困难。我想,以后我也要像蚂蚁一样,和同学们团结友爱,一起解决问题。）