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记叙文
大西洋的最后一滴眼泪
作者:曾子云| 指导老师:张晶

塞里木湖历史悠久,风景优美,被称为大西洋的最后一滴眼泪。段评:此段对塞里木湖进行总体介绍,内容简洁明了。不过字数较少,可适当扩展描述塞里木湖风景优美的具体方面,让读者更有画面感。修改版:塞里木湖历史悠久,风景优美,被称为大西洋的最后一滴眼泪。它的四周群山环绕,山上树木郁郁葱葱,就像给大山穿上了一件绿色的外衣。湖水在阳光的照耀下波光粼粼,美极了。

之所以它 (改:它之所以) 被称为大西洋的最后一滴眼泪,是因为从大西洋来的一波水汽,经过长途跋涉,终于来到了塞里木湖,可中间却被天山给阻拦,只有一小部分水汽来到了塞里木湖上空,它们凝结成了一颗雨水 (改:一滴雨水) ,落在了塞里木湖的水中。这就是塞里木湖被称为大西洋最后一滴眼泪的原因。段评:段落解释了塞里木湖被称为大西洋最后一滴眼泪的原因,但表述较平淡。可以用更生动的语言描述水汽的长途跋涉,增强趣味性。同时,字数可再扩充一些。修改版:之所以它被称为大西洋的最后一滴眼泪,是因为从遥远的大西洋来的一波水汽,就像一群调皮的小精灵在天地间欢快地旅行。它们经过长途的艰难跋涉,终于来到了塞里木湖附近。可是中间却被高大巍峨的天山给阻拦了,只有一小部分像勇士一样的水汽冲破阻碍来到了塞里木湖上空。它们慢慢地凝结成了一颗晶莹的雨水,‘滴答’一声落在了塞里木湖的水中。就好像大西洋在遥远的地方思念着这里,留下的一滴饱含深情的眼泪,这就是塞里木湖被称为大西洋最后一滴眼泪的原因啦。

塞里木湖真的很大。我们开了四个多小时的车,都没到。啊!终于到塞里木湖面前了,站在岸边远远望去,湖面和远处的天山山脉融为一体,消失在遥远的地平线。段评:描述了塞里木湖的大,也体现了自己到达湖边的感受,但在描写开车去湖边时可增加一些“我”的心理活动,让内容更丰富。修改版:塞里木湖真的很大。我们开了四个多小时的车,都没到。坐在车里,我心里一边想着塞里木湖到底有多大,一边着急地盼着快点到达。啊!终于到塞里木湖面前了,站在岸边远远望去,湖面和远处的天山山脉融为一体,消失在遥远的地平线,感觉自己一下子变得好渺小。

它的水很清也很冰。我站在一块大石头上,就可以看到水下十二米处的情景。塞里木湖是冰川融化后形成的湖泊,所以水很冰。我把手伸进湖水里,就像把手伸进了冰窖。这水这么冰,怪不得一条鱼都没有。后来人类把冷水鱼放进去后,塞里木湖就成为了冷水鱼的重要养殖基地。段评:写出了湖水清和冰的特点,然而在描写水冰这一特点时,可增加自己把手伸进水里更具体的感受。修改版:它的水很清也很冰。我站在一块大石头上,就可以清清楚楚地看到水下十二米处的情景,水底的石头和沙子都看得明明白白。塞里木湖是冰川融化后形成的湖泊,所以水很冰。我鼓起勇气把手伸进湖水里,哇,那冰冷的感觉就像有无数根小针一下子扎在手上,冻得我手都麻了,就像把手伸进了冰窖。我当时心里还想,这水这么冰,怪不得一条鱼都没有呢。后来人类把冷水鱼放进去后,塞里木湖就成为了冷水鱼的重要养殖基地。

塞里木湖的水特别蓝。甚至有人说有一种蓝叫作塞里木湖蓝。塞里木湖就像一条蓝色的绸带,用浅蓝、天蓝、深蓝、墨蓝的丝线互相交织,在灿烂的阳光下,波光粼粼。段评:把塞里木湖比作蓝色的绸带,形象地写出了湖水蓝。但对于几种蓝色交织的描写可更细致,增强画面感。修改版:塞里木湖的水特别蓝。甚至有人说有一种蓝叫作塞里木湖蓝。塞里木湖就像一条蓝色的绸带,浅蓝就像春天天空中那淡淡的色彩,温柔而静谧;天蓝如同晴朗夏日里广阔天空的颜色,清澈又明亮;深蓝好似深邃夜空中蕴藏的神秘力量,庄重且深沉;墨蓝仿佛是被岁月沉淀后的宁静,厚重又迷人。这几种颜色的丝线互相交织在一起,在灿烂的阳光下,湖水波光粼粼,美得让人陶醉。

塞里木湖是我见到最美的湖泊 (改:我见过的最美的湖泊) ,它甚至都不能用美来形容。鸟儿见了都会忘记扇翅膀,从天上掉下来。鱼儿见了都会忘记摆动尾巴,沉到湖底。花儿见了都会赶快把花瓣合拢。李白见了都会吟诗百首。塞里木湖,你就是我心中最美的象征。段评:表达了对塞里木湖的赞美之情,但描写鸟儿、鱼儿、花儿、李白的部分有些夸张过度,可改为较合理的表现它们对塞里木湖的喜爱。修改版:塞里木湖是我见到最美的湖泊,它的美简直无法用言语形容。鸟儿飞过这里,都会忍不住在空中多盘旋几圈,好像是被这美景给吸引住了;鱼儿在水中欢快地游来游去,仿佛也在享受着湖水的清凉与美丽;岸边的花儿竞相开放,好像在和湖水比美呢。要是李白见到塞里木湖,也一定会忍不住赋诗一首,来赞美它的美。塞里木湖,你就是我心中最美的象征。

综合评价:
亲爱的曾子云同学:
读完你的《大西洋的最后一滴眼泪》,老师眼前仿佛展开了一幅蓝得发亮的画卷!你把塞里木湖的名字由来、清澈冰爽的湖水、像绸带一样的蓝,都写得特别清楚,尤其是“鸟儿忘了扇翅膀”那段,想象力简直像魔法棒一样神奇!
不过老师有两个小建议让作文更丰满哦:一是可以加上你去塞里木湖的时间呀,比如“暑假的一个晴天”,或者和谁一起去的?二是写湖水冰的时候,除了手像进冰窖,还可以说说你当时的表情,是“冻得赶紧缩手”还是“忍不住又摸了一下”?
最后老师好奇两个小问题:如果让你给塞里木湖设计一个小导游牌,你会写一句什么话吸引小朋友?你觉得塞里木湖的蓝和天空的蓝,哪个更让你喜欢呀?相信你补充这些小细节,作文会像塞里木湖的水一样,又清又美!
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