今天，我拿出两颗很小的球。小球很软，色彩鲜艳，十分好看！（段评：这段介绍了拿出小球的事情,但缺少时间要素。可以明确一下这是上午、中午还是下午做的事,让故事发生的时间更清晰。另外,在描述小球时可以更生动形象些,比如使用比喻的手法来描写小球的色彩。修改版：今天下午,我拿出两颗很小的球。小球软乎乎的,就像两个彩色的小云朵,色彩鲜艳得像天边的彩虹,十分好看！）

一开始我只是自己拿着球玩，之后叫我妈我我 (改：叫我妈和我) 互相抛球。十一我家的狗狗在一边坐着，一眼不眨地盯着小球，好像很喜欢的样子，我小声的和我妈说了一下，妈妈说：“我们继续，你假装没接住，看十一有什么的反应 (改：反应) 。”我们来回抛球的时候，假装没接住，小球落在了地上。（段评：此段内容有些表述不通顺,比如‘叫我妈我我互相抛球’。同时在描写狗狗的神态时可以更细致,增加一些对狗狗眼神、表情的描写。并且在和妈妈交流的部分,可以多一些语气词来体现对话的生动性。修改版：一开始我只是自己拿着球玩,之后我叫妈妈和我互相抛球。我家的狗狗十一在一边坐着,眼睛睁得大大的,一眨不眨地盯着小球,小鼻子还时不时地抽动着,好像很喜欢的样子。我小声地跟妈妈说:‘妈妈,你看十一好像很想玩球呢。’妈妈说:‘哟,那我们继续,你假装没接住,看看十一有啥反应。’我们来回抛球的时候,我假装没接住,小球‘咕噜咕噜’地滚到了地上。）

十一一上子 (改：一下子) 冲了上去，一口咬住小球转身就跑。它咬的看用才 (改：咬得很用力) ，小球上都有了印子。（段评：这段存在表述错误,像‘一上子’应是‘一下子’,‘咬的看用才’表述不清。而且描述狗狗咬球的动作可以更详细,比如狗狗冲向小球的速度、咬球时的力气等。修改版：十一一下子冲了上去,像一道黑色的闪电,一口咬住小球转身就跑。它咬得可使劲了,小脑袋都跟着用力地摇晃着,小球上都留下了它的牙齿印子。）

看得出它很喜欢，决定把小球 (改：我决定把小球) 送给十一。（段评：该段过于简短,没有说清楚‘我’是怎么决定把小球送给十一的,缺少心理活动的描写。可以增加一些‘我’心里的想法,让送球的决定更自然。修改版：看着十一抱着小球那开心的样子,我心想:它这么喜欢这个小球,我要是把球送给它,它肯定会更高兴的。于是,我决定把小球送给十一。）

我一次次的把 (改：一次次地把) 小球扔出去，十一开心地玩着球，我心里也很开心，原因是明天我要去老家过农历生日！（段评：最后这句提到明天过生日和前面玩球的内容关联性不大,破坏了故事的连贯性。可以去掉这部分内容,专注描写玩球时开心的场景。同时,可以增加一些对‘我’和狗狗玩耍互动的细节描写。修改版：我一次次地把小球扔出去,十一像个专业的球员一样,快速地追着球跑,叼住球后又欢快地蹦跳到我身边。看着它那开心的模样,我心里也乐开了花。）