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记叙文
难忘的卡刺
作者:赵和琳| 指导老师:徐珺

上上周周日,我和妈妈一起去苏州中心玩。我们百里挑一 (改:精挑细选) 选了一家寿司店。我心里像揣了一只小兔子,开心极了,蹦蹦跳跳地走进店中。妈妈买了我最爱吃的榴莲寿司和“毛毛虫”。菜刚上,我迫不及待地吃这吃那,可不幸却来了。段评:这段介绍了事件的时间、人物和起因,但‘百里挑一’用词不当,可换成更符合低年级的表达。另外,描述开心的心理可更细致。修改版:上上周周日,我和妈妈一起去苏州中心玩。我们选了一家寿司店。我心里呀,就像有只小兔子在蹦跶,开心极了,一蹦一跳地走进店中。妈妈买了我最爱吃的榴莲寿司和‘毛毛虫’。菜刚上,我迫不及待地吃这吃那,可不幸却来了。

当我吃了两三个“毛毛虫”时,我被刺卡了。当时我觉得咽口水时很疼,就找到了妈妈。妈妈让我把嘴张大,果真看到一根。妈妈慌忙叫来服务员,问这里面有什么? (改:问这里面有什么。) 服务员惊慌失措,结结巴巴地说:“我……我们……店里放……放在寿……寿司里鳗……鳗鱼。”妈妈生气地说:“你们在上寿司时为什么不告知我们一下?”服务员找到店主,店主不好意思地说:“对不起,是我们没考虑周到,您先带娃儿 (改:孩子) 去医院,医药费我们出。”妈妈无奈,只好去医院了。段评:此段对事件经过有一定描述,但服务员说话结巴可增加神态描写,使内容更生动。同时可适当增加妈妈生气时的神态描写。修改版:当我吃了两三个‘毛毛虫’时,我被刺卡了。当时我觉得咽口水时很疼,就找到了妈妈。妈妈皱着眉头,着急地让我把嘴张大,果真看到一根。妈妈生气地涨红了脸,慌忙叫来服务员,大声问:‘这里面有什么?’服务员惊慌失措,脸都白了,结结巴巴地说:‘我……我们……店里放……放在寿……寿司里鳗……鳗鱼。’妈妈双手叉腰,提高音量说:‘你们在上寿司时为什么不告知我们一下?’服务员找到店主,店主不好意思地说:‘对不起,是我们没考虑周到,您先带娃儿去医院,医药费我们出。’妈妈无奈,只好去医院了。

当我每次咽口水时,都以为刺会扎深一点,我就不敢咽口水。我还害怕的想 (改:害怕地想) :我会不会死?万一刺全扎进去拿不出来怎么办?要开刀吗?当医生拿着一小块木板压在我舌头上时,我直恶心。终于,刺拿出来了,我和妈妈都松了口气。店主说可以赔偿,我们觉得他们挺不容易的,婉拒了,他们说可以给办一张会员卡,我可不要,因为我再也不想吃了。段评:这段心理描写较丰富,但表述可更口语化。在描述医生取刺时,可增加自己的动作反应。修改版:每次咽口水的时候,我都担心刺会扎得更深,吓得都不敢咽口水了。我心里还害怕地想:我会不会死呀?万一刺全扎进去拿不出来可怎么办?要开刀吗?当医生拿着一小块木板压在我舌头上时,我吓得身子直往后缩,还直恶心。终于,刺拿出来了,我和妈妈都松了口气。店主说可以赔偿,我们觉得他们挺不容易的,就婉拒了。他们又说可以给办一张会员卡,我才不要呢,因为我再也不想吃了。

真是:一朝被蛇咬,十年怕井绳啊。可怜我三小时不能吃东西啊!段评:段落过于简短,可补充自己三小时不能吃东西时的感受。修改版:真是:一朝被蛇咬,十年怕井绳啊。可怜我三小时不能吃东西,肚子饿得咕噜咕噜叫,看到别人吃东西,我只能眼巴巴地看着,心里别提多难受了!

综合评价:
亲爱的赵和琳同学:
读完你的《难忘的卡刺》,老师忍不住为你鼓掌!你把卡刺的经历写得好清楚呀,从开心吃寿司到被刺卡住,再到去医院取刺,故事的“时间、地点、人物、起因、经过、结果”六要素都齐啦,尤其是“心里像揣了一只小兔子”这样的比喻,让老师一下子就感受到你的开心,真生动!
不过老师有两个小建议:第一,被刺卡住时,你能多写写妈妈的动作吗?比如她是不是皱着眉、用手轻轻拍你的背?第二,医生取刺时,你看到医生的工具是什么样的?嘴巴被木板压住时,你眼睛里是不是含着眼泪呀?把这些小细节加进去,故事就更活啦!
最后老师想问问你:如果下次再吃带刺的食物,你会提醒自己怎么做呢?这次经历让你学会了什么新本领吗?试着把这些想法写进去,你的作文会更棒哦!期待看到你更精彩的文字,你一定可以的!
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