北京的颐和园是个美丽的大公园。(段评:本段作为文章开头,直接点明了颐和园是个美丽的大公园,主题明确,但可以增加一些具体的感受,让开头更有吸引力。修改版:北京的颐和园是个美丽的大公园,走进它,就像走进了一幅绚丽多彩的画卷,处处都能让你感受到它的魅力。)
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。(段评:本段详细描写了长廊的景色,内容具体,条理清晰,但可以增加一些游玩时的感受,让描写更生动。修改版:进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的,我忍不住凑近仔细看,那些画就像活了一样。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了,空气中飘着淡淡的花香。微风从左边的昆明湖上吹来,带着湖水的清凉,使人神清气爽。)
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。(段评:本段描写了万寿山脚下的景色,能清楚地介绍佛香阁和排云殿,但可以增加一些观察时的感受,让内容更丰富。修改版:走完长廊,就来到了万寿山脚下。我抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦在阳光下闪闪发光,那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿,看起来特别雄伟。)
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。(段评:本段描写了站在佛香阁上看到的景色,比喻生动,但可以增加一些游玩时的心情描写,让读者更有代入感。修改版:登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹,我看着看着,感觉自己好像也在湖面上轻轻飘荡。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔,让我感受到了北京的历史气息。)
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。(段评:本段描写了昆明湖的景色,内容具体,但可以增加一些游玩时的细节,让描写更生动。修改版:从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳,柳枝轻轻拂过水面,好像在和湖水打招呼。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的,我仔细数了数,眼睛都看花了。)
颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。(段评:本段作为结尾,总结了颐和园的美丽,但可以增加一些个人的感受,让结尾更有情感。修改版:颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽。在这里游玩的每一刻,都让我觉得特别开心,希望你有机会也能来细细游赏,感受它的美丽。)
陈子棠同学,你好!读完你的《颐和园》,老师首先为你清晰的观察和有条理的表达点赞!你没有简单罗列景点,而是用“进了大门→绕过大殿→走完长廊→登上万寿山→从万寿山下来”的游览顺序,像导游一样带着读者一步步欣赏颐和园的美景,这种“移步换景”的结构特别清晰,让文章的“骨架”很稳固!
你对景物的描写也很用心,比如写昆明湖“静得像一面镜子,绿得像一块碧玉”,用两个比喻生动地写出了湖水的特点;写长廊和十七孔桥时,特意提到“几千幅画没有哪两幅是相同的”“这么多的狮子,姿态不一”,这些细节让颐和园的独特之处更突出。
如果想让文章更“出彩”,可以试试给景物加上“动态”或“感受”:比如微风中杨柳的枝条如何摆动?站在佛香阁上,除了看到景色,心里有没有什么特别的感受?还可以加入一些自己的联想,比如看到十七孔桥的狮子,会不会想到它们守护颐和园的故事?
总而言之,这篇作文展现了你出色的观察能力和结构意识。你已经学会了“按顺序写清楚”,接下来可以在“细节描写”和“融入感受”上多下功夫。比如你可以想想:
- 不同时间(清晨、傍晚)的颐和园,景色会有什么变化?
- 游颐和园时,哪个景点让你印象最深?当时的心情是怎样的?
- 如果给颐和园的某个景点写一句“推荐语”,你会怎么写? 老师相信,以你的观察力,一定能写出更生动、更有温度的游记!




