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漫画《筷子》的启示
作者:杨喧莹| 指导老师:刘老师

我看过一本四格的漫画:有一张桌子上,上面放满了好酒好菜。桌子旁边坐满了人,他们个个西装革履,神气十足就像个有钱人家。在他们的后面是一片被破光 (改:砍光) 的森林在森林里就剩下了一片树桩。桌上的好菜动也没动,因为他们没有夹菜工具——筷子。他们多次催服务员,服务员只好去催木匠,但木匠也犯难,因为他没有木头来制作筷子。这时,木匠发现,斧头的把手是木头做的,于是,他把斧头的把手劈开,做了筷子。段评:你用漫画故事作为开头,能快速吸引读者注意力,很棒!不过段落里有些语句不够通顺,比如“被破光的森林”“就剩下了一片树桩”,可以把故事讲得更清楚些,让画面感更强。修改版:我看过一幅四格漫画:一张铺着漂亮桌布的桌子上,摆满了香喷喷的饭菜,桌边坐着几个穿西装的人,他们看起来很有钱,却对着满桌好菜皱眉头。原来他们没有筷子!他们催服务员拿筷子,服务员只好去找木匠,可木匠却犯了难——森林被砍光了,只剩下光秃秃的树桩,没有木头做筷子。最后,木匠盯着手里的斧头,突然把斧头柄劈开,做成了几双筷子。

看了这四格漫画,我起初发笑,但继迷 (改:继而) 而感到一阵沉重。我们只要看一眼饭店的垃圾桶,就会发现里面有很多一次性筷子。它们是什么做的呢?是木头!我们扔的其实不是一次性筷子,而是为人类造福的树木。如果没有树木,我们就很难呼吸到清新的空气;没有树木,许多动物就没有栖息地和食物;没有树木,我们靠什么抵挡沙尘暴、洪水、暴雨等自然灾害?段评:你从漫画想到了一次性筷子的问题,还列出了没有树木的危害,思路很清晰!不过“继迷而感到沉重”是笔误哦,而且危害的描述可以更有画面感,让读者更能体会到树木的重要性。修改版:刚看这幅漫画时我笑了,可笑着笑着,心里突然沉了下来。你看饭店的垃圾桶里,总有堆得像小山一样的一次性筷子,它们都是用木头做的啊!我们扔的哪里是筷子,分明是一棵棵为我们遮风挡雨的树。没有树,我们就吸不到清新的空气;没有树,小鸟就没了家,小松鼠也找不到松果吃;没有树,沙尘暴会卷着沙子扑过来,洪水会冲毁我们的家,多可怕啊!

因为 (改:自从) 看了这个四格漫画后,我就想保护环境,从少用一次性筷子做起。段评:你能从漫画想到要保护环境,从少用一次性筷子做起,这个结尾很真实!不过可以把自己的决心写得更具体一点,比如说说自己平时会怎么做,让结尾更有感染力。修改版:看完这幅漫画,我悄悄告诉自己:以后再也不用一次性筷子了。每次吃饭,我都会记得带上自己的小筷子,还会提醒爸爸妈妈和同学,让我们一起保护树木,别让漫画里的事真的发生。

综合评价:

杨喧莹同学,你好!读完你的《漫画〈筷子〉的启示》,老师首先要为你敏锐的观察力和深刻的环保意识点赞!你不仅准确读懂了漫画里“砍光森林换不来一双筷子”的讽刺,还联系生活中一次性筷子的浪费现象,点明了树木对生态的重要性——这个从“可笑”到“沉重”的思考,让文章有了直击人心的力量!

特别欣赏你对漫画细节的捕捉:西装革履的人、满桌未动的菜、只剩树桩的森林,这些描写精准揭示了漫画的荒诞感;后面用“没有树木就没有清新空气、动物家园、防灾屏障”的排比,把环保的重要性讲得条理分明,逻辑很清晰。

如果想让文章更有深度,你可以试试:1. 漫画里“劈开斧柄做筷子”的细节,是不是能联系到生活中“为小便利破坏大环境”的其他例子?比如过度使用塑料袋、浪费纸张;2. 除了“少用一次性筷子”,还能想到哪些具体的环保行动?比如自带餐具、参与植树。老师相信,你能把环保的思考延伸得更具体,让启示更有说服力!期待你下一次更精彩的表达!

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