乌鸦这一段时间总是闷闷不乐的。每次想到上次狐狸的当 (改：想到上次上狐狸的当) ，她就气得牙痒痒。她总想找个机会报复一下狐狸，可绞尽脑汁也想不出一个好办法来。（段评：本段作为开头,能清晰交代乌鸦的心情和想要报复狐狸的想法,主题明确,但语言比较平实,缺少细节描写。可以加入乌鸦的动作或神态,让它的闷闷不乐更生动,比如“乌鸦这一段时间总是耷拉着翅膀,站在树枝上发呆,连最喜欢的松果都没心思啄”,这样画面感会更强哦！修改版：乌鸦这一段时间总是耷拉着翅膀,站在树枝上发呆,连最喜欢的松果都没心思啄。每次想到上次被狐狸骗走肉的事,它就气得羽毛都竖起来,爪子紧紧抓着树枝。它总想找个机会报复狐狸,可绞尽脑汁也想不出好办法。）

这一天，风和日丽，乌鸦独自一人在广场上懒散地走着，她的好朋友小白兔看到她愁眉不展的样子，就关切地问：“你怎么不开心呀？”乌鸦叹了口气，把事情的来龙去脉讲了一遍。小白兔听完很是生气，愤愤道：“这可恶的狐狸又作恶了，你知道吗？就在昨天，我的邻居小灰兔也被他哄骗了，最后被无情的吃掉了 (改：被无情地吃掉了) ！”（段评：本段通过小白兔的对话引出狐狸的恶行,推动了情节发展,但小白兔的情绪描写可以更具体。比如“小白兔听完气得耳朵都竖起来,跺着脚说”,这样能让小白兔的生气更真实,也让故事更有趣。修改版：这一天,风和日丽,乌鸦独自一人在广场上慢悠悠地走着,好朋友小白兔看到它愁眉不展的样子,关切地问:“你怎么不开心呀？”乌鸦叹了口气,把被狐狸骗肉的事讲了一遍。小白兔听完气得耳朵都竖起来,跺着脚说:“这可恶的狐狸又作恶了！昨天我的邻居小灰兔也被它哄骗,最后被吃掉了！”）

听完小白兔的话，乌鸦很是震惊。乌鸦觉得这只狐狸真是罪大恶极，必须想个办法来整治一下他。她想：我用什么办法呢？突然，茅塞顿开，她高兴地对小白兔说：“这只狐狸这么可恶，被他害过的动物一定不少，如果我们把大家召集起来，大伙聚在一起各抒己见。 (改：大伙聚在一起各抒己见,) 最后这些受害者达成共识，联名向牛法官递交诉状，寻求法律保护。有的控告狐狸欺负弱小的动物，有的告他吃掉小灰兔……牛法官看到这么多控告狐狸的罪状，经一一落实，立马下发逮捕令，把狐狸绳之以法了。（段评：本段想法很有创意,通过“联名告状”解决问题,但叙述有点着急,乌鸦“茅塞顿开”的过程可以更自然,比如加入它看到其他动物的经历,让想法的产生更合理。另外,“各抒己见”“达成共识”这些词可以换成更口语化的表达,比如“一起商量办法”“大家都同意”,更符合小动物的对话风格。修改版：听完小白兔的话,乌鸦震惊极了,它想:这只狐狸太坏了,必须教训它！突然,它看到广场上很多小动物都在议论狐狸,眼睛一亮,高兴地对小白兔说:“被狐狸害过的动物肯定不少,我们把大家叫过来一起商量办法吧！”于是,乌鸦和小白兔召集了所有被狐狸欺负过的动物,大家你一言我一语,最后决定一起写诉状,交给牛法官。有的说狐狸抢自己的食物,有的说狐狸吃掉了小灰兔……牛法官核实后,立刻下令把狐狸抓了起来。）

乌鸦和都为自己的明智高兴 (改：乌鸦和小白兔都为自己的明智高兴) 。（段评：本段结尾有点仓促,“乌鸦和都为自己的明智高兴”这里漏了“小白兔”哦！可以补充它们高兴的具体表现,比如“乌鸦拍着翅膀叫,小白兔蹦蹦跳跳”,让结尾更完整。修改版：乌鸦和小白兔看着被抓走的狐狸,都开心极了。乌鸦拍着翅膀“呱呱”叫,小白兔蹦蹦跳跳地说:“我们的办法真管用！以后再也不怕狐狸啦！”）