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记叙文
在挫折中成长
作者:吴祥永| 指导老师:吴明晓

挫折是成长路上的荆棘,是远航中的风浪,是攀登高峰时拦路的乱石。它看似阻碍前行,却能推着我们褪去怯懦,收获坚韧。段评:开头用了三个比喻,把挫折比作荆棘、风浪和乱石,很有文采,一下子就点明了挫折的作用,很棒!不过可以再结合自己的书法经历,让开头和下文联系更紧密,比如加上一句和书法相关的比喻,会更自然哦。修改版:挫折是成长路上的荆棘,是远航中的风浪,是书法纸上歪扭的笔画——它看似阻碍前行,却能推着我们褪去怯懦,收获坚韧。

我从小练习书法,一心想在校园书法大赛拿到奖项。赛前我满心期待,日夜练习,以为苦练就能成功。可比赛结果一公布,我的作品大失所望 (改:我对比赛结果大失所望) ,榜上没有我的名字。看着大家拿着奖状欢笑,我回到了家,在被窝里大哭,心里失落,差点想放弃。段评:这段写出了比赛前的期待和失败后的失落,情感很真实!要是能加一些具体的细节就更好啦,比如练习时写的是什么字、比赛时的心情,还有看到别人拿奖状时的具体感受,这样故事就更生动了。修改版:我从小练习书法,一心想在校园书法大赛拿奖项。赛前我每天都对着字帖练《九成宫》,连吃饭时都在手指上比划笔画,以为苦练就能成功。可比赛结果一公布,我的作品连入围都没进。看着好朋友拿着烫金的奖状笑,我攥紧了自己皱巴巴的参赛纸,回到家钻进被窝大哭,连毛笔都不想再碰了。

平静下来后,父母找到我,轻声开导:“一次失败不算什么,正视不足才能进步。”这话点醒了我,我不甘心就此放弃。每天,我只写一张,不再急于求成,细细揣摩字的结构特点,横不平竖不直就反复练,拿着书细细对比,手疼得麻痹 (改:手疼得发麻) 才肯停下休息,每天的一张纸,我都会先想好,有把握才写,每一张纸都比以前好得多。与以前 (改:比起以前) ,我只是盲目练习,从以前的着急,到现在沉稳,是经历无数个日夜和手上厚厚的茧子 (改:是经历无数个日夜和手上磨出厚厚的茧子换来的) 段评:这段写了父母的开导和自己的改变,很棒!不过有些句子可以更通顺,比如"与以前,我只是盲目练习"可以调整一下。另外,加上一些具体的练习细节,比如练横画时怎么调整手腕,对比字帖时发现了什么问题,会让故事更具体哦。修改版:平静下来后,父母轻轻拍着我的背说:"一次失败不算什么,找到不足才能进步呀。"这话点醒了我。我不再像以前那样盲目写满一整本,而是每天只认真写一张纸。写横画时,我盯着字帖看半天,手腕悬在空中慢慢移动,写歪了就擦了重写;写竖画时,我用尺子比着找直度,直到手臂酸麻才停下。每一张纸都比前一张更工整,我手上的茧子也慢慢厚了起来。

一日终于得到回报,那天,老师拿我的作业展示,说我的楷书工整有力,棱角分明,当众表扬我并让我代表本班参加书法大赛。父母知道后开心不已,说这是我很好的一次表现机会 (改:一次很好的表现机会) 段评:这段写出了老师的表扬和父母的开心,很真实!要是能加上老师表扬时的具体语言,还有自己当时的心情,比如心跳得快不快、脸有没有红,会更有画面感哦。修改版:努力终于有了回报。那天书法课上,老师举着我的作业说:"大家看,小明的楷书现在工整有力,撇捺都有棱角,进步特别大!这次年级书法大赛,就由他代表咱们班参加。"我坐在座位上,脸一下子红了,心里像揣了只小兔子怦怦直跳。回家告诉父母后,妈妈抱着我亲了一口,爸爸还特意买了我最爱吃的蛋糕庆祝。

再次参赛,不负重望,我从容书写,拿下一等奖。段评:这段写出了再次参赛获奖的结果,很棒!要是能加一些比赛时的细节,比如握笔的感觉、写的是什么内容,还有看到成绩时的心情,会让故事更完整哦。修改版:再次站在比赛现场,我深吸一口气,稳稳地握住毛笔。这次我写的是"天道酬勤"四个大字,每一笔都写得很认真。当评委念出"一等奖——小明"时,我激动得差点跳起来,手里的毛笔都差点掉了。

我明白了:挫折不是终点,而是成长的契机。正是那次失败,让我学会坚持和改变方法,正所谓:失败乃成功之母,人生路上难免会失意,唯有直视挫折,不懈努力,才能在挫折中成长。段评:结尾总结了挫折的意义,很有道理!不过可以把道理和自己的书法经历结合得更紧密,比如提到手上的茧子、每天练习的那张纸,这样升华主题会更自然,不会像口号哦。修改版:我终于明白:挫折不是终点,而是成长的契机。正是那次失败,让我学会了不着急、慢慢练,也让我知道了坚持的力量。看着手上厚厚的茧子,我知道每一次练习都没有白费——原来,失败真的是成功的老师呀!

综合评价:

吴祥永同学,你好!读完你的《在挫折中成长》,老师首先被你深刻的感悟打动——“挫折不是终点,而是成长的契机”,这个观点既贴合主题,又展现了超越同龄人的思考深度!你严格遵循了作文要求的结构:用“荆棘、风浪、乱石”的排比开头点题,中间清晰叙述书法比赛失利后的坚持与方法改变,结尾用“失败乃成功之母”升华主题,整个文章的“骨架”搭建得非常扎实。

特别欣赏你对练习细节的描写:“手疼得麻痹才肯停下”“每一张纸都比以前好得多”,这些真实的细节让“坚持”和“改变”不再是空洞的词语,而是有血有肉的行动,让读者能真切感受到你的付出。

如果想让文章更出彩,可以试试在“挫折”部分加入更细腻的心理描写——比如看到别人拿奖状时,你心里除了失落,有没有一丝不服输的火苗?或者在练习时,当你终于写好一个字时,那种小小的成就感是什么样的?这些“小情绪”能让故事更动人。

总而言之,这篇作文已经展现了你优秀的结构意识和思想深度。接下来可以在“细节刻画”和“情感层次”上再下功夫,比如:

  1. 面对挫折时,除了父母的开导,有没有某个瞬间让你突然想明白要坚持?
  2. 第二次参赛时,你的心情和第一次有什么不同?
  3. 拿到一等奖后,你看着自己的作品,心里最想说的一句话是什么? 老师相信,你一定能写出更有温度和细节的佳作,期待你的下一次突破!
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