经过兔子上一次的教训，兔子这回说：“乌龟，我一定可以拿到胜利了的 (改：拿到胜利的) ！”“好啊，明天下午一点我们比比看吧。”乌龟说道。兔子还说：“好呀！谁怕谁！”（段评：本段通过对话引出比赛,为故事拉开了序幕,符合记叙文的开头要求。但对话可以更生动一些,增加人物的神态和语气,让情节更吸引人。比如可以描述兔子和乌龟说话时的样子,让读者更有画面感。修改版：上次比赛输给乌龟后,兔子一直不服气。这天,它鼓起勇气找到乌龟,耳朵竖得直直的,眼睛瞪得圆圆的:“乌龟,这次我绝对不会再睡觉了,我一定要赢你！”乌龟慢悠悠地抬起头,眨了眨小眼睛,笑着说:“好呀,明天下午一点,我们就在森林跑道见吧。”兔子甩了甩尾巴,大声喊道:“谁怕谁！明天见分晓！”）

第二天下午一点，兔子和乌龟都准时到了。裁判员是啄木鸟，随着啄木鸟的一声枪声“轰”！的一声 (改：枪声“轰”的一声) ，乌龟和兔子跑了起来，因为兔子跑得快，所以它才遥遥领先一步，乌龟而是在其后 (改：却在其后) 。（段评：本段描述了比赛开始的场景,时间顺序清晰。但可以增加比赛开始时的紧张氛围和兔子、乌龟的动作细节,让场景更生动。比如可以描写兔子和乌龟起跑的样子,以及周围小动物的反应。修改版：第二天下午一点,兔子和乌龟都准时来到了森林跑道。啄木鸟裁判站在起点,手里举着小红旗。“各就各位——预备——跑！”随着啄木鸟一声清脆的哨响,兔子像一阵风一样冲了出去,耳朵被风吹得向后贴在背上,四条腿飞快地交替着。乌龟则不紧不慢地迈着小短腿,一步一步地跟在后面,小脑袋一伸一缩的,很是认真。）

兔子又被啄木鸟设下了“陷阱”道路一旁有胡萝卜、还有青菜、还有绿油油的树 (改：胡萝卜、青菜,还有绿油油的树) ，这下可好了，兔子又受到诱惑，像上次一样吃完了就睡。（段评：本段写出了兔子再次被诱惑的情节,和上次比赛呼应,很有童趣。但可以增加兔子看到胡萝卜时的心理活动和动作细节,让兔子的形象更鲜活。比如可以描写兔子看到胡萝卜时的反应,以及它吃胡萝卜、睡觉的样子。修改版：跑着跑着,兔子看到跑道旁边的草地上摆着一堆新鲜的胡萝卜,还有绿油油的青菜,旁边的大树下还铺着软软的青草。兔子的肚子“咕咕”叫了起来,它停下脚步,盯着胡萝卜咽了咽口水:“反正乌龟还远着呢,我先吃点东西,再睡一觉也来得及。”于是它大口大口地吃起了胡萝卜,吃完后就躺在青草上,很快就打起了呼噜。）

这边的乌龟的“陷阱” (改：乌龟遇到的“陷阱”) 是整理玩具和打扫落叶，乌龟很有耐心，一件事一件事做完了。（段评：本段写出了乌龟面对陷阱时的耐心,和兔子形成了对比。但可以增加乌龟整理玩具和打扫落叶时的动作细节,让乌龟的形象更具体。比如可以描写乌龟整理玩具的样子,以及它打扫落叶时的认真态度。修改版：这边的乌龟遇到了啄木鸟设置的陷阱:一堆散落的玩具和满地的落叶。乌龟没有着急,它先蹲下来,把玩具一个一个地放进盒子里,小爪子小心翼翼地,生怕碰坏了玩具。然后它又用小爪子把落叶扫成一堆,虽然动作慢,但每一片落叶都被它扫得干干净净。）

乌龟也像上次一样，准备走进终点时，兔子也刚好迷迷糊糊的醒来时，被吓到了，乌龟准备走到终点了。兔子一边跑一边心里说：加油！再跑快点，再跑快点！这时，兔子中了啄木鸟的陷阱，踩到了木棒，摔倒了，乌龟听到这声音，马上转身，乌龟急忙上前去扶，兔子看乌龟这么善良，也被感动了，最后，乌龟和兔子一起胜利了。（段评：本段写出了比赛的结局,乌龟和兔子一起胜利,主题积极向上。但可以增加兔子摔倒时的细节和乌龟扶兔子时的动作、语言,让情感更真挚。比如可以描写兔子摔倒时的样子,以及乌龟扶兔子时的关心。修改版：乌龟整理好玩具、扫完落叶后,继续向终点爬去。当它快要爬到终点时,兔子刚好迷迷糊糊地醒来,看到乌龟快要到终点了,吓得一下子跳了起来,拼命向终点跑去。“加油！再跑快点！”兔子心里喊着,可是没跑几步,就踩到了一根木棒,“扑通”一声摔倒了。乌龟听到声音,马上转过身,看到兔子摔倒了,急忙爬过去,用小爪子轻轻扶起兔子:“你没事吧？”兔子看着乌龟关心的样子,心里暖暖的。最后,兔子扶着乌龟,一起慢慢走到了终点。它们都赢了！）