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记叙文
我的“自画像”
作者:杨奕毅

“我就是我,是颜色不一样的烟火!”我是杨奕毅,我的爸爸妈妈希望我坚毅不拨 (改:坚毅不拔) 、神采奕奕,我的小名是洋葱,现在就来认识我吧!段评:开头引用歌词很有创意,能快速抓住读者注意力,名字的由来也介绍得很清楚,还点出了小名,很亲切!不过可以把名字寓意和性格稍微结合一下,让开头更有画面感,比如把“坚毅不拔、神采奕奕”换成更贴近小朋友的表达,会更自然哦。修改版:“我就是我,是颜色不一样的烟火!”我叫杨奕毅,爸爸妈妈希望我像小树苗一样坚韧,每天都精神满满,所以给我取了这个名字。大家还喜欢叫我“洋葱”,想知道这个有趣的小名背后,藏着一个怎样的我吗?

一双乌黑又明亮的眼睛,好像黑宝石一样;一颗漏风的小牙齿,让人一看就觉得我非常可爱;一张白嫩嫩又好掐的小脸蛋是最显眼 (改:是最显眼的) ,很多人都说我是“鲜鲜小羊肉”。你注意到我了吗?段评:外貌描写用了比喻,比如“黑宝石一样的眼睛”,很生动!“漏风的小牙齿”和“鲜鲜小羊肉”的外号也很有童真。不过可以加一点小细节,比如眼睛怎么“明亮”——是会笑还是喜欢观察?脸蛋被掐时你的反应是什么?这样会更鲜活。修改版:我有一双乌黑明亮的眼睛,像两颗浸在水里的黑葡萄,一眨一眨的,总能发现藏在角落的小秘密;嘴巴里有颗刚换的小牙齿,说话时偶尔漏风,逗得大家哈哈笑;最显眼的是我白嫩嫩的小脸蛋,软乎乎的像刚蒸好的小馒头,亲戚们见了总忍不住掐一下,我就会捂着脸蛋咯咯笑,大家都说我是“鲜鲜小羊肉”呢!

我可是大家心中的“开心果”。有一次,我的弟弟用手抓伤了我,爸爸妈妈围着我,好像很伤心,我突然站了起来,笑嘻嘻地说:“快看呀,这是红色的大吉大利!”爸爸妈妈听完,都笑了。段评:这个“开心果”的事例选得特别好!弟弟抓伤你后,你用“红色的大吉大利”化解了爸爸妈妈的担心,既体现了幽默,又能看出你很懂事。如果加一点当时的细节,比如弟弟抓伤你时的小插曲,或者爸爸妈妈一开始的表情,故事就更完整啦。修改版:我可是家里的“开心果”呢!有一次,弟弟拿着玩具车跑来跑去,不小心用指甲抓伤了我的胳膊,一道红红的印子立刻冒了出来。爸爸妈妈赶紧围过来,眉头皱得紧紧的,弟弟也吓得瘪起了嘴。我突然从沙发上跳起来,举着胳膊笑嘻嘻地说:“快看呀!这是红色的大吉大利,新的一年肯定会有好运气!”爸爸妈妈听完,眉头一下子舒展开,弟弟也跟着笑了起来。

我最享受在篮球场上挥洒汗水。段评:这句话点出了你热爱篮球,是个很好的过渡,但有点太简短啦。可以加一点你对篮球的感觉,比如篮球在手里的触感,或者在球场奔跑时的心情,让读者更能感受到你对篮球的喜欢。修改版:我最享受的,就是在篮球场上撒开脚丫子奔跑,让汗水跟着篮球一起“哒哒”跳跃的感觉!

跟着教练上课必一 (改:必定) 反复琢磨教练示范的每一个动作。练习时,气喘吁吁也不肯停下,擦擦又去投 (改:擦擦汗又去投) 。赛场上,我左方闪躲 (改:左躲右闪) ,漂亮的一个上篮,最后1秒,我又抢了一个球。段评:练习篮球的过程写得很认真,“反复琢磨动作”“气喘吁吁也不停”能看出你的坚持!不过“左方闪躲”“漂亮的一个上篮”可以加一点动作细节,比如怎么闪躲、上篮时的姿势,还有抢球时的紧张感,会让场景更生动。另外,原文有几个小笔误,修改时已经帮你纠正啦。修改版:跟着教练上课,我眼睛瞪得圆圆的,盯着教练的每一个动作:屈膝、运球、起跳……回家后还对着镜子反复练,直到姿势像教练一样标准。练习时,我跑得气喘吁吁,额头上的汗滴进眼睛里也顾不上擦,擦把脸又继续投篮。上次比赛,对手朝我扑过来,我赶紧向左一闪,像小泥鳅一样躲开,然后抱着球纵身一跳,手腕轻轻一翻——漂亮的上篮!最后1秒,我盯着空中的球,猛地跳起来把球抢在怀里,全场都欢呼起来啦!

这就是我,一个幽默风趣、热爱篮球的 男孩儿 (改:的男孩儿) 。未来我会把快乐带给更多人!段评:结尾总结了自己的特点,还说了未来的愿望,很完整!不过“把快乐带给更多人”可以说得更具体一点,比如怎么带快乐?和大家分享篮球技巧,还是用幽默的话逗大家笑?这样结尾会更有画面感哦。修改版:这就是我——杨奕毅,一个爱讲笑话的“开心果”,也是在篮球场上挥洒汗水的小男子汉。未来我要把更多笑声带给身边的人,还要练出更棒的篮球技术,和朋友们一起在球场上快乐奔跑!

综合评价:

杨奕毅同学,你好!读完你的《我的“自画像”》,老师立刻记住了这个幽默又爱篮球的“鲜鲜小羊肉”!你用“漏风的小牙齿”“大吉大利的红印子”这些细节,把自己的可爱和乐观写得活灵活现,连新班主任看了都会忍不住喜欢你。

特别欣赏你用“黑宝石眼睛”“鲜鲜小羊肉”的比喻,还有“左闪右躲”“漂亮上篮”的动作描写,让外貌和爱好都有了画面感。不过,如果能给篮球部分加个具体事例就更棒啦——比如你练球时有没有遇到过困难?最后1秒抢球时心里在想什么?这些细节会让你的“篮球少年”形象更立体。

💡 我们还可以再思考下:

  1. 除了“开心果”,你还有哪些小特点能让新班主任更快记住你?
  2. 下次写爱好时,能不能加入一个“小挑战”的故事,让大家看到你对篮球的坚持?
  3. 如果给“洋葱”这个小名加个有趣的由来,会不会让自我介绍更有记忆点?

继续保持这份鲜活的表达,你笔下的“自画像”一定会越来越生动!

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