一年后,兔子不服,到了又一年一度 (改:到了一年一度) 的运动会,兔子在家就觉得不服想再和乌龟跑一次。兔子对着乌龟说:“乌龟上次你赢了,别以为我会害怕,我今天要再和你跑一次,别以为这次还会赢!”乌龟说:“上次你就没跑过我,这一次你还以为你能赢呢? (改:!) (段评:本段通过对话引出了兔子和乌龟再次比赛的情节,符合记叙文的开头要求,能吸引读者兴趣。但对话可以更生动,比如加入兔子和乌龟的动作、神态描写,让人物形象更鲜明。修改版:一年后,森林里又迎来了一年一度的运动会。兔子想起去年输给乌龟的事,心里就不服气,它蹦蹦跳跳地找到乌龟,耳朵竖得直直的,爪子叉着腰说:“乌龟,上次你赢了别得意!今天我要再和你比一次,这次我肯定不会输!”乌龟慢悠悠地伸了伸脖子,笑着说:“上次你就没跑过我,这次你以为能赢吗?”)
兔子说:“来吧,三二一,开始。”兔子发现赛道变了,没跑一会就累的不行 (改:累得不行) ,兔子回头一看发现乌龟不见了,就自大的笑,在兔子看不见的地方乌龟正用着从淘宝买来的宝葫芦让它飞在兔子上空看着兔子在累的跑到呛的样子 (改:累得跑直呛的样子) 笑哈哈,突然被宝葫芦带去了一个地方,那个地方有山有水很舒服,但乌龟想起自己还在比赛,就叫着说:“宝葫芦!我还在比赛赶紧把我带回去!”宝葫芦(段评:本段讲述了比赛中的情节,想象很丰富,但有些地方不够具体,比如赛道怎么变了,兔子累的样子可以描写得更生动。另外,宝葫芦的出现有点突然,需要稍微交代一下乌龟怎么得到宝葫芦的。修改版:兔子喊:“来吧,三二一,开始!”它撒腿就跑,却发现赛道变成了弯弯的山路,没跑一会儿就累得气喘吁吁,腿像灌了铅一样沉。它回头一看,乌龟不见了,就得意地大笑起来:“哈哈,乌龟肯定被我甩远了!”可它不知道,乌龟正躲在树后面,拿出从爷爷那里借来的宝葫芦,念了句咒语,宝葫芦就带着它飞到了兔子上空。乌龟看着兔子累得直喘气的样子,忍不住偷偷笑了起来。突然,宝葫芦带着它飞到了一个有山有水的地方,那里的花儿香香的,溪水清清的,可乌龟想起还在比赛,急忙喊:“宝葫芦!我还在比赛呢,快带我回去!”)
说:“好的,主人。”乌龟飞回去的时候兔子就差那么100~200米就赢了!乌龟赶紧让宝葫芦放它到终点,宝葫芦听话的把乌龟放到终点,兔子好不容易到终点才发现乌龟在它之前到了终点,兔子苦恼的问 (改:苦恼地问) 为什么我的没有停下来过 (改:我都没有停下来过) 你还是比我跑得快?乌龟说:“因为我有一个厉害的东西,它就是宝葫芦!它能让我飞去任何地方,可厉害了!”(段评:本段写出了比赛的结果,逻辑清晰,但乌龟到达终点的过程可以更紧张一些,突出兔子和乌龟的竞争感。另外,“100~200米”可以改成更具体的描述,比如“几十米”,让情节更真实。修改版:宝葫芦说:“好的,主人。”乌龟飞回去的时候,兔子离终点只有几十米了,正拼命地向终点冲去。乌龟赶紧让宝葫芦把它放到终点,宝葫芦听话地把它放在了终点线上。兔子好不容易跑到终点,却发现乌龟已经在那里等着它了。兔子皱着眉头,苦恼地问:“我这次都没停下来,你怎么还比我快呀?”乌龟笑着拿出宝葫芦说:“因为我有这个厉害的宝葫芦呀,它能带我飞到任何地方!”)
兔子苦恼的说 (改:苦恼地说) :“看来面对聪明的人,自己也得聪明呀,哎。”(段评:本段总结了故事的道理,主题明确,但语言可以更生动,比如加入兔子的动作或表情,让感悟更自然。修改版:兔子耷拉着耳朵,蹲在地上叹了口气说:“看来光靠力气还不够,得像乌龟一样动动脑筋才行呀!”)
覃诗琪同学,你好!你的《乌龟又赢了》完全符合“新编故事”的要求,老师特别欣赏你给乌龟加的“宝葫芦”设定——把传统寓言和现代元素(淘宝、宝葫芦)结合,想象力超有新意!结尾兔子“面对聪明的人,自己也得聪明”的感悟,让故事有了新思考,很棒!
你用“兔子自大回头笑”“乌龟飞在半空看兔子呛咳”的细节,把比赛的紧张感写出来了,很生动。不过宝葫芦的出现可以更自然些,比如加一句“乌龟早就料到兔子会耍赖,提前准备了秘密武器”,让逻辑更顺。另外,乌龟拿到宝葫芦后的心理活动可以多写一点,比如“它犹豫要不要用,但想到兔子上次的骄傲,还是决定试试”,这样人物更立体。
我们可以再想想:1. 如果宝葫芦有“不能帮人作弊”的规则,乌龟会怎么赢?2. 兔子输了之后,除了“要聪明”,还能学到什么更深刻的道理?3. 下次比赛,兔子会不会也准备“聪明的办法”?期待你写出更有波折的新故事!




