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记叙文
会飞的公鸡
作者:潘昊然

从前,有一只母鸡叫依依,因为它比别的鸡都快。段评:此段介绍了母鸡依依,但没说它比别的鸡快在哪里,表述不够明确。可以补充说明是速度快、下蛋快等方面。另外,段落内容较为简短,可适当增加一些描述。修改版:从前,有一只母鸡叫依依,它比别的鸡跑得都快,每次主人撒下鸡食,它总是第一个冲到前面,吃得饱饱的。

一天,依依去到森林里,看见了一颗 (改:一滴) 熠熠闪闪的小水珠,它好奇 (改:) 尝了尝,嗯,好鲜,它的身体不断传来力量,忽然,它发现在十几米处有只狮子正在死死地盯着它,狮子向它冲了过来,它吓得跳了起来,它这才发现,它可以飞了!“我变成超人啦!”依依大喊道,依依去参加了森林速度比赛,小兔、小鹿和老虎都准备好了,只有依依没准备,哨声响了,依依一下飞向终点,老虎拼命向前跑,小鹿向前奔,小兔向前跳,依依飞到了终点,这把一旁的动物观众都惊呆了。段评:这段描写了依依的经历,但部分情节描述过于简略,比如比赛过程只说依依一下飞向终点,没有具体描写其他动物比赛时的样子和依依飞行的状态。可以增加一些细节描写,让情节更生动。修改版:一天,依依去到森林里,看见了一颗熠熠闪闪的小水珠,它好奇地凑过去,伸出小尖嘴轻轻尝了尝,“嗯,好鲜!”它咂咂嘴,突然感觉身体里不断传来力量。忽然,它发现在十几米处有只狮子正张着血盆大口,死死地盯着它。狮子大吼一声,向它冲了过来,依依吓得“咯咯”叫着,猛地一跳,这才发现,它可以飞了!“我变成超人啦!”依依兴奋地大喊道。后来,依依去参加了森林速度比赛。小兔竖着耳朵,紧张地做着准备;小鹿四蹄刨地,眼神坚定;老虎威风凛凛,大声咆哮。只有依依不慌不忙地站在一旁。哨声响了,依依用力扇动翅膀,像一道闪电般飞向终点。老虎拼命地迈着大步,身上的肌肉都鼓了起来;小鹿撒开四蹄,如一阵风般向前奔;小兔一蹦一跳,耳朵也跟着上下晃动。依依率先飞到了终点,这把一旁的动物观众都惊呆了,它们纷纷张大了嘴巴,发出阵阵惊叹声。

遇到摘不到的水果,依依会飞起来帮小动物摘,遇见小小的动物,它会带着小动物一起去看美丽的大森林,依依飞到小河边帮小猫捉鱼,也太有趣了!段评:该段写了依依帮助小动物的事情,但语言比较平淡,缺乏情感表达。可以加上一些描述依依心情的词语,让文章更有感染力。修改版:遇到摘不到的水果,依依开心地飞起来,帮小动物们一个一个地摘下来,看到小动物们满足的笑容,它心里别提多高兴了。遇见小小的动物,它会温柔地带着它们一起去看美丽的大森林,一路上,它还叽叽喳喳地给小动物们介绍森林里的美景。依依飞到小河边,欢快地帮小猫捉鱼,看着小猫吃得津津有味,它觉得这一切太有趣啦!

综合评价:
亲爱的潘昊然同学:
哇,你写的《会飞的公鸡》太有趣啦!老师读的时候眼睛都亮了——依依喝了神奇水珠突然会飞,还赢了森林比赛,最后帮小动物们摘水果、看风景,这个故事充满了想象力,完全符合作文要求里“动物特征变化带来奇异生活”的设定,老师要给你点个大大的赞!
不过老师有几个小建议,能让故事更精彩哦:首先,开头可以加个具体的时间,比如“一个阳光灿烂的早晨”,这样故事的画面感会更强;其次,依依第一次飞起来的时候,你可以多写写它的动作,比如“翅膀扑棱棱扇着,脚离地面越来越高,风从耳边呼呼吹过”,这样大家能更清楚地看到它飞的样子;最后,结尾可以加一句依依的心情,比如“会飞的感觉真好,我要永远帮朋友们!”,让故事更完整。
老师还想问问你:如果依依遇到了想飞却飞不高的小鸟,它会怎么帮助小鸟呢?如果森林里的动物们想建一座“空中乐园”,依依能做些什么呀?把这些想法加进去,你的故事一定会更生动!期待看到你修改后的作品,你一定能写得更棒!
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