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记叙文
会飞的公鸡
作者:韦博棪

从前,有一只会飞的公鸡,有一次它想过河可是河太宽了跟本 (改:根本) 跳不过去,还有一次公鸡带着自己的孩子在河边散步突然来了一只老鹰,鹰抓住了自己的孩子,它想抓回自己的孩子,可是它自己只会飞,只好把剩下的孩子带回家,突然它在回家的路上发现了一个水珠它就上去尝了一小口,然后就回家了。段评:这段内容存在表述不清晰和缺乏细节的问题。“跟本”应是“根本”,且描述公鸡过河和孩子被抓的情节过于简略。可以增加一些细节,比如公鸡面对河太宽时的动作和心理,老鹰抓走孩子时公鸡的反应等。修改版:从前,有一只会飞的公鸡。有一次,它来到一条又宽又急的河边,想要过河。它使劲扇动着翅膀,努力地跳了一下,可河实在太宽了,根本跳不过去,急得它在河边走来走去,嘴里还不停地咕咕叫着。还有一次,公鸡带着自己的孩子在河边悠闲地散步。突然,一只凶猛的老鹰从天空中俯冲下来,一下子就抓住了一只小鸡。公鸡见状,拼命地扑腾着翅膀,想要抓回自己的孩子,可它只会飞,却怎么也赶不上老鹰。无奈之下,它只好带着剩下的孩子往家走。走着走着,它在路边发现了一个亮晶晶的水珠,好奇地上去尝了一小口,然后才慢悠悠地回家了。

然后到了第二天起床,突然发现自己会飞了,它干的 (改:干的第一件事) 第一件事就是救回自己的孩子,它刚起来就看见老鹰正在回自己的鸟窝,公鸡就跟上去。飞了一段路它看见自己的孩子,然后就把自己的孩子救走了。段评:此段逻辑有些混乱,前面说公鸡本来就会飞,后面又说第二天起床发现自己会飞,前后矛盾。并且描述救孩子的过程过于简单,缺乏细节。可以详细描写公鸡救孩子时的动作和老鹰的反应。修改版:第二天早上,公鸡早早地起了床。它想起昨天被老鹰抓走的孩子,心里十分焦急。这时,它突然发现老鹰正朝着自己的鸟窝飞去。公鸡立刻展开翅膀,快速地跟了上去。飞了一段路后,它终于看到了自己的孩子。只见公鸡猛地冲过去,用它锋利的爪子狠狠地抓向老鹰。老鹰被这突如其来的攻击吓了一跳,松开了爪子。公鸡趁机叼起孩子,迅速地飞离了老鹰的视线,成功地把孩子救了回来。

然后,公鸡就去参加了飞行大赛小鸟看见公鸡就说你都只会飞就来参加飞行大赛,比赛开始了公鸡直接飞了出去,影了 (改:影都) 都看不见了,它帮蜗牛送信只需要一分钟就能送到。段评:这段存在错别字,“影了都看不见了”应是“影子都看不见了”。而且比赛过程描写太简单,没有突出公鸡飞行的优势。可以增加一些对比,比如和其他小鸟飞行速度的对比。修改版:然后,公鸡去参加了飞行大赛。小鸟们看见公鸡来参赛,都嘲笑它:“你就会飞,还来参加飞行大赛?”比赛开始了,公鸡用力一扇翅膀,像一道闪电一样飞了出去,瞬间连影子都看不见了。其他小鸟们拼命地扇动着翅膀,却远远地落在了后面。公鸡还帮蜗牛送信,只需要一分钟就能送到,把其他送信的小动物都惊呆了。

就算会飞也要享每一刻每好 (改:享受每一刻美好) 段评:这句话表述不通顺,且表意不明。可以明确表达出公鸡虽然会飞,但也要享受生活的意思。修改版:就算会飞,公鸡也懂得要享受生活中的每一刻美好时光。

综合评价:
亲爱的韦博棪同学:
读完你的《会飞的公鸡》,老师眼前立刻浮现出一只扑棱着翅膀救孩子、还能参加飞行大赛的公鸡,想象力太丰富啦!你抓住了“动物特征变化”的主题,让不会飞的公鸡突然拥有飞行能力,这个设定特别有趣,故事里救孩子、参加比赛的情节也很连贯,真的很棒!
不过老师有几个小建议,能让故事更精彩哦:
首先,“水珠让公鸡会飞”这里可以多写两句——水珠是什么样子的?是闪着光的魔法水珠吗?公鸡喝的时候心里在想什么?这样魔法的秘密就更清楚啦!
其次,救孩子的经过可以再具体点:公鸡飞的时候翅膀扇得快吗?看到老鹰时心里急不急?把孩子救下来时,小鸡有没有叽叽叫着感谢妈妈?这些细节会让故事像动画片一样生动!
最后,结尾的“享受每一刻美好”,可以加一句公鸡享受飞行的样子——比如它会在云朵上歇脚,或者和小鸟一起唱歌吗?
老师还想问问你:如果公鸡的飞行能力突然消失了,它会用什么办法继续保护孩子呢?期待你补充这些小细节,你的故事一定会更棒!
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