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记叙文
《新龟兔赛跑》
作者:31刘俊杰

上次比赛输了,兔子心里很不服气,心想:我之前比赛每局都赢。于是,他找到乌龟,提议重新比赛,并请水牛伯伯担任评委。乌龟同意了。段评:本段作为故事的开头,简洁交代了兔子不服输、提议重赛的起因,还提到了评委水牛伯伯,为故事发展做了铺垫,情节设置合理。但可以增加一些兔子不服气的具体表现,让角色更生动。修改版:上次和乌龟比赛输了,兔子心里像塞了一团棉花,堵得慌。它跺着脚,耳朵气得竖得笔直,心想:“我以前每次比赛都赢,这次肯定是大意了!”于是,它一蹦一跳地找到乌龟,晃着长耳朵提议:“我们再比一次!这次我肯定赢你!”还特意请了公正的水牛伯伯当评委。乌龟慢吞吞地点点头,答应了。

兔子说:“这次比不一样的,就比谁先到河对面” (改:就比谁先到河对面。”) 水牛伯伯说:“这次比赛不管用什么方法,只要到河对面就算赢。”乌龟和兔子都准备好了。水牛伯伯喊一声:“3、2、1开始。”兔像一道闪电 (改:兔子像一道闪电) 飞了出去,他很快就游了一小半 (改:很快就跑了一小半) ,乌龟还在原地一动也不动,兔子一只气游到一半 (改:兔子一直气鼓鼓游到一半) ,心想:乌龟连影子都看不到,这场我肯定赢了。于是他吹了一口气,继续往前游,游到对面他看见乌龟早就在地上坐着等他,兔子问你是什么时候过来的 (改:兔子问:“你是什么时候过来的?”) ,乌龟说:“我坐船过来的。”我赢了 (改:“我赢了!”) ,兔子看眼前的情段评:本段是故事的核心情节,设计了“过河比赛”的新场景,有创意!但存在一些问题:一是兔子“游了一小半”不符合常识(兔子不会游泳哦);二是乌龟“坐船过来”的情节有点突然,缺少铺垫;三是段落结尾不完整。可以把兔子的行动改成“跑向河边”,再给乌龟的“坐船”加个小细节,让故事更合理。修改版:兔子眼珠一转,说:“这次我们比点不一样的——谁先到河对面!”水牛伯伯笑着宣布:“不管用什么方法,先到对岸就算赢!”比赛开始了,兔子像一道闪电冲出去,“噔噔噔”跑到河边,看着哗哗的河水犯了难。而乌龟不慌不忙地爬到河边,朝着停在岸边的一片大荷叶招了招手,原来它早就和青蛙哥哥约好,让青蛙推着荷叶当小船啦!等兔子在河边急得直转圈时,乌龟已经坐着“荷叶船”漂到对岸了。

况kuàng无mài的说:“你赢了,我输了,看来以后我要多动脑筋才行啊。”段评:本段写出了兔子认输的态度,点出了“要动脑筋”的主题,很好!但“无mài”是错别字,而且兔子的语气可以更真实一点,比如加上低头、挠头的小动作,让情感更自然。修改版:兔子看着坐在岸边晒太阳的乌龟,耷拉着耳朵,挠了挠头,不好意思地说:“你赢了,我输了。原来比赛不光靠跑得快,还要多动脑筋呀!”

最后还是乌龟赢了,兔子输了。段评:本段是故事的结尾,但内容和第三段重复啦,有点多余。可以把结尾和第三段结合,让故事更紧凑。)

综合评价:

31刘俊杰同学,你好!读完你的《新龟兔赛跑》,老师首先要为你巧妙的创意点赞!你跳出了传统故事的框架,把比赛地点改到河对面,还让乌龟用“坐船”的方法获胜,这个创新让故事一下子有了新鲜感!更难得的是,你最后让兔子领悟到“要多动脑筋”的道理,这让故事有了深刻的立意。

你对兔子的描写很生动,比如“像一道闪电飞了出去”,这个比喻把兔子的速度写得活灵活现。不过老师发现文章的“建筑结构”可以更稳固一些:第三段的“情况kuàng无mài”可能是笔误,结尾也可以再呼应一下开头的不服气,让故事更完整。

如果想让文章更精彩,你可以试试这几个小技巧:比如在兔子游到一半时,加入他得意的神态描写,比如“甩甩耳朵哼起歌”;或者在乌龟坐船时,写他和船夫的对话,让细节更丰富。

总而言之,这篇作文展现了你出色的想象力和思考能力。你已经学会了给老故事“换新装”,接下来可以在“细节描写”和“结构完整”上继续努力。比如你可以想想:

  1. 乌龟是怎么想到坐船这个办法的?他之前有没有做过准备?
  2. 兔子看到乌龟坐船时,除了惊讶,还有没有其他心理活动?
  3. 如果再比一次,兔子会用什么新方法呢? 老师相信,以你的创意,很快就能写出更精彩的故事,期待你的下一次突破!
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