由于上次兔子shū (改：输) 了，兔子很不服气，它又找来乌龟要和它一决高下，乌龟想都没想一口dā yìng (改：答应) 了下来，还对兔子说：“我这次还会yíng (改：赢) 下你的。”兔子找来了大象老师来当cái pàn (改：裁判) ，兔子说：“这次我们比看谁先到山顶。”“可以啊。”乌龟平静的说 (改：平静地说) 。（段评：本段作为故事的开头,清晰交代了比赛的起因,通过对话展现了兔子和乌龟的性格特点,很有童趣。不过可以增加一些场景细节,让故事开头更有画面感,比如兔子和乌龟对话时的动作、表情,这样能让人物更生动。修改版：上次赛跑输给乌龟后,兔子心里一直憋着股劲儿。这天,它气鼓鼓地找到正在晒太阳的乌龟,爪子叉着腰说:“乌龟,上次我大意了,这次咱们再比一次,看谁先到山顶！”乌龟慢悠悠地睁开眼睛,晃了晃脑袋,笑着一口答应:“行啊,我这次照样能赢你！”兔子立刻请来大象老师当裁判,大象老师甩着长鼻子点头:“那我就来当公证人,大家要公平比赛哦！”）

很快，比赛开始了，兔子抢先一步，像一根利箭一样的飞出，很快，兔子先跑到了一条小河边，兔子有点渴kě (改：渴) ，坐下来喝了一点水，就在兔子喝水的时候从小河的桥上走了 (改：就在兔子喝水的时候,乌龟从小河的桥上走了) ，乌龟说：“这个兔子跑的可真快，一下就没影了。”等兔子上来一看，兔子还以为乌龟还在后面，于是就想着坐一下，兔子坐了一下，发现乌龟还没来，兔子就jì xù (改：继续) 走向终点，可是这时乌龟已经jīng快 (改：已经) 到终点了，兔子yì shí (改：意识) 到了不对，于是就奔跑了起来，很快，兔子就zhuī (改：追) 了上来，走着走着，它们看到了一处xuán yá (改：悬崖) ，兔子手长可以慢慢的往上爬，等兔子爬上去，乌龟早就到终点了，兔子问乌龟：“你为什么爬的这么快？”乌龟说：“因为qiáng边 (改：墙边) 有luó梯 (改：楼梯) 。”兔子听了，又气又急可是只能认了。（段评：本段把比赛的过程写得很清楚,还设计了小河、悬崖这些障碍,让情节有起伏。不过可以增加一些兔子和乌龟的心理活动,比如兔子喝水时的想法、看到悬崖时的反应,这样能让故事更有趣。另外,有些句子可以更生动,比如乌龟怎么过悬崖的过程可以写得更具体。修改版：比赛开始啦！兔子后腿一蹬,像一阵风似的冲了出去,很快就把乌龟甩得没影了。跑到一条小河边,兔子有点渴,蹲下来“咕咚咕咚”喝了几口水。这时,乌龟慢慢从桥那边爬过来,小声嘀咕:“兔子跑得真快,得想办法追上它。”兔子喝完水抬头一看,没见乌龟的影子,心想:“反正它还在后面,我歇一会儿也没事。”可它刚走没几步,就发现乌龟已经快到半山腰了！兔子急得直跺脚,撒腿就跑。跑到一处悬崖边,兔子伸长手臂,小心翼翼地往上爬。等它爬上去一看,乌龟居然已经站在终点向它招手了！兔子挠挠头问:“你怎么这么快？”乌龟指了指旁边的石梯:“我看到墙边有石梯,顺着爬上来的呀！”）

兔子很后悔没多看看周围，兔子说：乌龟！我下次一定会yíng (改：赢) 下比赛的！”（段评：本段作为结尾,写出了兔子的后悔,呼应了开头的不服气,很完整。不过可以增加一些兔子的动作或表情,让情感更真实,比如兔子说话时的语气、眼神,这样能让结尾更有感染力。修改版：兔子看着乌龟,耷拉着耳朵,后悔得直拍脑门:“都怪我太着急,没仔细看周围的路！”它抬起头,眼睛亮晶晶地对乌龟说:“乌龟,下次我一定会仔细观察,赢你一次！”）