今天我看了一幅有趣的漫画，《待业啄木鸟》，漫画的内容是这样的：漫画上一片光秃秃的，有大大小小的树桩，三只待业的啄木鸟站在树桩上，等着两棵小树长大。（段评：本段描述了漫画《待业啄木鸟》的内容,能清晰交代画面的主要元素,但在细节描写上可以更生动,比如加入树桩的形态、啄木鸟的神态,让画面更有画面感。修改版：今天我看了一幅特别有趣的漫画,名字叫《待业啄木鸟》。漫画里一片光秃秃的土地上,散落着大大小小的树桩,有的树桩年轮清晰,有的树皮都快掉光了。三只啄木鸟无精打采地站在树桩上,它们歪着脑袋,望着不远处刚种下的两棵小树苗,好像在等小树快点长大,好让自己重新有工作做。）

看完了这幅画，我想到了许多。他们为了自己的利益，就砍伐树木，让这么多的啄木鸟失业，还破坏了生态。没有树木我们就很难呼吸到清新的空气，也让啄木鸟失业。（段评：本段能表达出对砍伐树木的不满,但内容比较重复,比如两次提到“让啄木鸟失业”,可以把重复的内容替换成更具体的危害,让感悟更有深度。修改版：看完这幅漫画,我心里有点难过。人们为了自己的利益砍伐树木,不仅让啄木鸟失去了家园和工作,还破坏了生态平衡。没有了树木,我们就很难呼吸到清新的空气,土地也会慢慢变得干燥,小动物们也会失去栖息地。）

我身边还有这样的人，美丽公园池塘里有一大群的小蝌蚪在水中游来游去，突然有几个小孩子在水里捞起好几个小蝌蚪，他们的父母就在旁边也不管，就在这自顾自的玩手机 (改：就在一旁自顾自地玩手机) 。本来小蝌蚪在水里游来游去的，现在空空如也，什么也没有。小蝌蚪本来是可以快快乐乐的生活，长大变成小青蛙为我们除害的。（段评：本段通过身边的例子说明破坏环境的行为,内容真实,但在描写小蝌蚪被捞走的过程时,可以加入更具体的动作和场景,让例子更生动。修改版：我身边也有这样的人。美丽的公园池塘里,一群小蝌蚪甩着尾巴在水里游来游去,像一个个小逗号。突然,几个小朋友拿着小网兜伸进水里,一下子捞起好几个小蝌蚪。他们的爸爸妈妈就在旁边,却只顾着低头玩手机,根本不管。不一会儿,池塘里原本热闹的小蝌蚪就变得空空如也了。小蝌蚪本来可以快乐地长大,变成小青蛙帮我们捉害虫呢。）

不要只顾眼前利益，要保护环境，不要破坏环境，爱护大自然。让我们（段评：本段想表达保护环境的主题,但结尾不完整,而且语言比较口号化。可以把口号换成具体的行动,让主题更自然地升华。修改版：我们不能只顾眼前的利益,要学会爱护大自然。以后看到有人破坏环境,我要勇敢地提醒他们；看到小树,我会和小伙伴一起给它浇水；看到小动物,我会轻轻绕开不打扰它们。让我们用小小的行动,保护我们的家园吧。）