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记叙文
健步如飞的蜗牛
作者:卢甜恬

小蜗牛慢慢每天都看着那些跑很快的小动 (改:小动物) ,因为慢慢想参加一个星期后的森林运动会。段评:这段存在语句不通顺的问题,‘看着那些跑很快的小动’应是‘看着那些跑很快的小动物’。并且缺少时间要素,不清楚慢慢是在什么时候有参加运动会的想法。可以补充时间,让句子表达更通顺。修改版:在一个阳光明媚的日子里,小蜗牛慢慢每天都看着那些跑很快的小动物,因为慢慢想参加一个星期后的森林运动会。

慢慢没有放气 (改:放弃) 一直爬呀爬爬到了一棵苍天大树的前面此时慢想 (改:慢慢想) 如果我没有 (改:背着) 又大又重的壳我肯定会建步如飞 (改:健步如飞) 话因未落 (改:话音未落) 慢的壳不见了,慢慢非常高兴因为它的确快了不少。段评:此段语句混乱,表意不清,比如‘没有放气’‘建步如飞’‘话因未落’等表述让人难以理解。而且心理描写部分不够细致,可以把慢慢希望没有壳能跑得快的心理更详细地写出来。修改版:慢慢没有放弃,一直爬呀爬,爬到了一棵苍天大树的前面。这时,慢慢心想:‘如果我没有这个又大又重的壳,我肯定能像风一样快。’刚这么想完,慢慢的壳就不见了。慢慢非常高兴,因为它确实快了不少。

不久森林运动会开始了慢慢去参加了比赛但刚到赛场动物们就说慢慢你跑的怎么慢 (改:跑得怎么慢) 怎么能比过那些跑的很的动物 (改:跑得很快的动物) 呢?慢说 (改:慢慢说) ,我一定会参加这次比赛的。段评:这段对话描写比较简单,没有体现出动物们和慢慢说话时的神态和语气。可以增加一些神态和语气的描写,让对话更生动。修改版:不久,森林运动会开始了,慢慢去参加了比赛。但刚到赛场,动物们就满脸疑惑地对慢慢说:‘慢慢,你跑得这么慢,怎么能比过那些跑得快的动物呢?’慢慢坚定地说:‘我一定会参加这次比赛的。’

正式比赛开始后动物们听着裁判老牛说,预备准备跑 (改:预备——跑) 一声令下慢慢抢先出发把其它动物耍的远远的 (改:甩得远远的) ,最后慢慢拿到了奖杯。但动物们都说,慢慢没了壳真难看,慢慢把奖杯弄丢了,最后慢又找到大树弄回了慢慢的亮 (改:自己的壳) 段评:该段存在语句不通顺的问题,‘把其它动物耍的远远的’‘最后慢又找到大树弄回了慢慢的亮’让人费解。并且结果部分描写比较仓促,可以把慢慢丢奖杯和找回壳的过程写得更详细。修改版:正式比赛开始后,动物们听着裁判老牛喊道:‘预备,跑!’一声令下,慢慢抢先出发,把其他动物远远地甩在了后面。最后,慢慢拿到了奖杯。可是,动物们都皱着眉头说:‘慢慢没了壳真难看。’慢慢听了,心里很难过,一不小心把奖杯弄丢了。后来,慢慢又回到那棵大树下,发现壳还在那里,它重新背上壳,又恢复了原来的样子。

综合评价:
亲爱的卢甜恬同学:
读完你的《健步如飞的蜗牛》,老师眼睛都亮啦!你选了蜗牛慢慢当主角,还大胆想象它丢了壳后跑得飞快,最后又找回壳的故事,完全符合作文要求,想象力超丰富!尤其是慢慢坚持要参加比赛的样子,让老师觉得你特别懂“不放弃”的道理呢。
不过有几个小细节可以让故事更精彩哦:首先,慢慢爬树时有没有遇到小虫子?比如小蚂蚁问它“你要去哪呀?”,加上这些对话会更热闹;其次,比赛时慢慢超过兔子、松鼠的瞬间,能写写它的心情吗?是“风呼呼吹过耳朵,我好像要飞起来啦”?最后,找回壳时大树爷爷有没有说悄悄话?比如“壳是你的小房子呀,要好好爱护它”。
老师还想问问你:如果慢慢带着壳也能跑得快,它会发明什么小工具呢?下次试着把这些想法加进去,你的故事一定能像慢慢的奖杯一样闪闪发光!
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