平凡的我,小小的眼睛,小小的手,小小的肚子,又矮又瘦的身体。(段评:本段是文章的开头,通过外貌描写展现了“我”的特点,语言简洁,但描写比较平淡,缺乏画面感和童趣。可以加入一些生动的比喻或细节,让“我”的形象更鲜活。修改版:我是个平凡的小不点,眼睛像两颗黑葡萄,小手软乎乎的,肚子圆滚滚的,个子矮矮的,身体瘦瘦的,就像一棵刚冒芽的小树苗。)
我虽然特别矮小,却特别会“画画”。有一次周末的时候,我的家里都有我的“杰作”,家里的墙壁、椅子、桌子和厨房的各各 (改:各个) 角落都不能放过,就连妈妈的梳妆台也未能幸免。为此,妈妈为此批评了我多少次,还是手不听使唤,还管这是什么地方呀!还有一次,妈妈给我买的绘画本用完了,我发得正愁 (改:正发愁) ,这时,我的眼光一亮,看中了桌子上的感冒药,我灵机一动,打开包装纸,握动画笔,不一会儿,我就把普普通通的包装纸画得五彩缤纷,漂亮极了!因此,妈妈看到这样的一幕,不仅没有骂我,而且还表扬我,妈妈说道:“女儿,你真厉害,可以把旧的东西‘变废为宝’了!”妈妈说完,我的心里满是开心。(段评:本段通过两个具体事例表现了“我”爱画画的特点,内容真实有趣,但存在一些问题:一是“各各角落”用词错误,应改为“各个角落”;二是“发得正愁”“握动画笔”搭配不当,可调整为“正发愁”“拿起画笔”;三是描写不够细致,比如画包装纸的过程可以更具体。修改版:我虽然特别矮小,却特别爱画画。有一次周末,家里到处都是我的“杰作”——墙壁上画着彩虹,椅子上画着小花,桌子上画着太阳,就连厨房的各个角落也没能逃过我的画笔,妈妈的梳妆台也被我画了个“大花脸”。为此,妈妈批评了我好多次,可我的手就是不听使唤,才不管是什么地方呢!还有一次,妈妈给我买的绘画本用完了,我正发愁,突然眼睛一亮,看到了桌子上的感冒药。我灵机一动,拆开包装纸,拿起画笔,先画了一朵粉色的小花,又画了一只黄色的小鸟,不一会儿,普普通通的包装纸就变得五彩缤纷,漂亮极了!妈妈看到后,不仅没有骂我,还笑着表扬我:“女儿,你真厉害,能把旧东西‘变废为宝’啦!”听了妈妈的话,我的心里像吃了蜜一样甜。)
有一天,老师说要参加一年一度的绘画比赛要开始了 (改:老师说一年一度的绘画比赛要开始了) ,我的心里激动又开心。比赛当天,我挥动画笔,把普普通通的白纸,画得栩栩如生,最终,我的绘画比赛获得了一等奖,我的心里好开心!(段评:本段写了“我”参加绘画比赛获奖的事,情节完整,但描写比较简单,比如比赛时的心理活动、绘画的内容可以更具体,让故事更生动。修改版:有一天,老师说一年一度的绘画比赛要开始了,我的心里既激动又紧张,像揣了一只小兔子。比赛当天,我深吸一口气,拿起画笔,在白纸上画了一片绿油油的草地,草地上开着五颜六色的小花,还有一只可爱的小兔子在蹦蹦跳跳。我越画越投入,不知不觉就完成了作品。最终,我的画获得了一等奖!站在领奖台上,我捧着奖状,心里开心极了,比吃了最爱的巧克力还甜。)
这就是平凡的我,小小的眼睛,小小的手,小小的肚子,又矮又瘦的身体,却给我带来了极大的快乐!(段评:本段是文章的结尾,呼应了开头,但语言重复,缺乏新意。可以加入对画画带来快乐的具体感受,让结尾更有感染力。修改版:这就是我,一个眼睛小小的、手小小的、肚子圆圆的小不点,虽然平凡,却因为画画收获了满满的快乐。画画就像一束光,照亮了我的小世界,让我每天都过得开开心心!)




