今天我在家里的电视上看到了一幅图。（段评：本段作为开头,直接点明了看到漫画的场景,但可以更生动地引入画面,比如加入自己的反应,让开头更有吸引力。修改版：今天我趴在客厅的沙发上看电视,突然屏幕上跳出了一幅特别有意思的漫画,一下子就把我的目光吸引住了。）

图的内容是这样的：刚种下的小树苗，树干很细，叶子也很少，有个人抱着脚，坐在小树苗旁，小树苗都被压弯了，有个人手里拿着水壶，要给小树苗浇水，地上还有一个铲子，拿着水壶的人说：“你在干什么？”坐在小树苗旁的人说：“等着乘凉。”（段评：本段详细描述了漫画内容,信息清晰,但可以通过加入细节描写让画面更生动,比如小树苗的样子、人物的动作神态等。修改版：漫画里画着一棵刚种下的小树苗,细细的树干上只有几片嫩黄的小叶子,看起来弱不禁风。有个穿着蓝色上衣的叔叔抱着膝盖坐在树苗旁边,沉甸甸的身体把小树苗压得弯下了腰,叶子都耷拉下来了。这时,一个手里提着水壶的阿姨走过来,地上还放着一把沾着泥土的铲子,阿姨皱着眉头问:“你在这儿干什么呀？”那个叔叔却慢悠悠地说:“我等着乘凉呢。”）

我看完这幅图我心想：“老师不是经常说一份耕耘，一份收获吗？而这个坐在小树苗的人 (改：坐在小树苗旁的人) 想不劳而获呀！在我们生活中也有这样的人，在回家的路上，我经常看到有些人写作业时会找那些写完作业的同学抄，这就叫坐享其成，一点都不努力，我们应该做到自己做作业，不会的题可以请教别人，因为只有努力，才会有相应的结果才行。（段评：本段结合漫画想到了“一分耕耘一分收获”的道理,还举了抄作业的例子,内容很贴合主题,但可以把例子写得更具体,让感悟更真实。修改版：看完这幅漫画,我心里立刻想起老师常说的“一分耕耘,一分收获”。这个等着乘凉的叔叔不就是想不劳而获吗？就像我放学路上看到的,有些同学写作业时总盯着别人的本子抄,自己连笔都懒得动,这和等着小树长大乘凉的人一模一样。其实我们应该自己认真写作业,遇到不会的题可以问老师或同学,只有自己努力了,才能真正学会知识呀。）

班里有些同学经常不背书，他们不会背又不下工夫背，却老是等着过目不忘的事情发生，考试又经常抄别人的试卷蒙混过关，可是只要我们多读几遍就可以了呀！（段评：本段举了不背书抄试卷的例子,能支撑主题,但可以加入具体的场景,让例子更生动,比如同学不背书时的表现。修改版：我们班里也有这样的同学,每次老师让背书,他们就把书扔在一边,说“背了也会忘”,从来不肯下功夫多读几遍。可考试的时候,他们又偷偷瞄别人的试卷蒙混过关。其实只要每天读几遍,慢慢就记住了,哪有什么“过目不忘”的好事呢？）

这幅图让我明白，天上不会掉馅饼的，只有付出辛勤的汗水，才会得到成功的果实，我们要做一个脚踏实地，努力付出的人，不做等着乘凉的懒人。（段评：本段总结了漫画的道理,主题明确,但可以把道理和自己的行动结合起来,让结尾更有感染力。修改版：这幅漫画让我明白,天上不会掉馅饼,只有付出辛勤的汗水,才能收获甜美的果实。以后我要做一个脚踏实地的人,认真学习、努力做事,绝不做等着乘凉的懒人。）