众所周知,《龟兔赛跑》中兔子领先跑到第一。因骄傲自大失去了第一,这回就让我新编一下《龟兔赛跑》的故事吧!(段评:开头直接点明要新编《龟兔赛跑》的故事,能快速引出主题,吸引读者兴趣。不过可以增加一点趣味性,比如用设问的方式,让开头更活泼。修改版:大家都听过《龟兔赛跑》的故事吧?骄傲的兔子因为睡懒觉输给了乌龟。要是兔子不服气,想再比一次,故事会变成什么样呢?今天我就来给大家讲讲新编的《龟兔赛跑》!)
这回兔子再次向乌龟发起挑战,兔子吸取上次的战败 (改:吸取上次战败的教训) 。每天兔子都在跑道上跑个五六七圈,还在每一个弯道都练习如何转弯更快。而乌龟呢?它每都 (改:每天) 在照顾一个大葫芦,又要耍什么妖蛾子 (改:花招) 呢?(段评:本段写出了兔子和乌龟赛前的不同准备,对比鲜明。但“耍什么妖蛾子”这个词不太合适,而且乌龟照顾葫芦的具体表现可以再详细一点,让情节更吸引人。修改版:这回兔子主动向乌龟发起挑战,上次的失败让它吸取了教训。每天天刚亮,兔子就跑到跑道上练习,一圈又一圈,还专门在弯道上练习快速转弯。而乌龟呢?它每天都守着一个大葫芦,一会儿给葫芦浇水,一会儿对着葫芦念叨,好像在准备什么秘密武器。)
当天比赛上座位上全是观众们 (改:比赛当天,看台上坐满了观众) ,随着老虎一声哨声。 (改:随着老虎的一声哨响,) 兔子如同一把箭一样“嗖”的一下消失在了乌龟的面前,到桥了。兔子过桥后偷偷的把 (改:偷偷地把) 桥的绳子给剪天断了 (改:剪断了) ,兔子想:“看着短腿小乌龟怎么过来。”说着兔子继续飞奔半路上遇到了洁白的鹅大婶,手里有一大袋萝卜。兔子被鹅大婶摘的萝卜馋的口水直流三千尺,立马向鹅大婶要萝卜。兔子洋洋得意的吃着萝卜,半路乌龟发现桥断了鹅大婶过不来了 (改:半路乌龟发现桥断了,鹅大婶过不来了) 。它说:“看我的。”随着乌龟拿出宝葫芦,宝葫芦立刻变大后面有推进器。乌龟上了宝葫芦把鹅大婶送到对面,然后以光速冲向终点。兔子眼前突然出现了一个大葫芦,一看上面是乌龟在给自己挥手,兔子想追也晚了。(段评:比赛过程很精彩,但有些细节可以更生动。比如兔子剪桥绳的动作、乌龟用宝葫芦的过程,还有兔子看到乌龟时的反应,都可以再具体一点,让故事更有画面感。另外,“剪天断了”是错别字哦。修改版:比赛当天,观众席上坐满了小动物。老虎裁判一声哨响,兔子像离弦的箭一样冲了出去,一下子就把乌龟甩得远远的。跑到桥边,兔子过桥后偷偷把桥的绳子剪断了,心里得意地想:“看你这短腿乌龟怎么过来!”说完就继续往前跑。半路上,它遇到了鹅大婶,手里提着一大袋新鲜的萝卜,兔子馋得直流口水,立刻跑过去要了一根,坐在路边美滋滋地吃起来。这时,乌龟赶到断桥边,看到鹅大婶过不来,连忙说:“看我的!”它拿出宝葫芦,葫芦一下子变大,后面还冒出了推进器。乌龟坐上去,先把鹅大婶送到对面,然后“嗖”地一下,以光速冲向终点。兔子正吃得开心,突然看到一个大葫芦飞过来,上面的乌龟正朝它挥手呢!兔子想追,可已经来不及了。)
这个故事告诉我们不能骄傲自大,更要理解对方的准备 (改:更要重视对手的准备) !(段评:结尾点明了故事的道理,但可以更自然一点,结合故事里的具体情节来总结,让道理更有说服力。修改版:这个故事告诉我们,做事情不能骄傲自大,就像兔子,就算努力练习了,还是因为贪心和耍小聪明输了比赛。同时,我们也要看到别人的准备,就像乌龟,看似慢腾腾,却用智慧和善良赢得了胜利。)
刘硕同学,你好!你新编的《龟兔赛跑》故事特别有创意,不仅保留了原故事“不能骄傲”的核心,还加入了乌龟用宝葫芦帮助鹅大婶的情节,让故事多了“乐于助人”的新主题,这个改编很有想法!
老师特别欣赏你对兔子和乌龟的细节描写:兔子“如同一把箭一样‘嗖’的消失”,乌龟“以光速冲向终点”,这些比喻让比赛场景一下子活了起来;还有“口水直流三千尺”的夸张,把兔子的馋样写得特别生动。
如果想让故事更有逻辑,可以再想想:兔子剪桥绳的行为和它“吸取上次教训”的设定有点矛盾,要是能给兔子的骄傲加个更自然的理由就更好啦。比如,它练习时总赢过其他小动物,才忍不住想耍小聪明。另外,乌龟的宝葫芦可以提前铺垫一下,比如写它每天对着葫芦念咒语,让这个“法宝”的出现不那么突然。
最后,老师想和你一起思考三个问题:1. 如果下次比赛兔子也准备了“秘密武器”,故事会怎么发展?2. 乌龟的宝葫芦还能帮大家做什么事?3. 除了骄傲和助人,这个故事还能告诉我们什么道理?期待你下次更精彩的创作!




