昨天，我在课口本 (改：课本) 上有一幅漫画，那幅漫画引人深思，名叫《等着乘凉》，看到那幅漫画，不禁让我陷入沉思。（段评：本段作为文章开头,能直接引出漫画《等着乘凉》,但语言有些简单,缺少画面感和吸引力。可以增加看到漫画时的具体场景和感受,让开头更生动。修改版：昨天课间,我翻开课外读物,一幅名叫《等着乘凉》的漫画一下子抓住了我的眼睛。看着画面里那个奇怪的男人,我忍不住停下翻书的手,心里冒出了好多问号。）

画面中，一个头戴着帽子 (改：一个头戴帽子) ，眼上戴着墨镜，一脸悠闲的坐在树的前面 (改：坐在小树前) ，那株小树还没那男人的腿粗，高还没那男人高，这时有个男人提着浇水壶到那小树后面，正准备浇水呢，可看到了坐在小树前那另一个男人，那要浇水的男人问他：“嘿！你在树下干什么？”只见那坐在小树前面的男人转过头，一脸正经的说：“我在等别人浇水，这样树就会长大了，这样我就可以乘凉了。”（段评：本段详细描写了漫画内容,情节清晰,但人物的动作和神态描写可以更具体,让画面更鲜活。比如可以加入人物的动作细节,让对话更自然。修改版：漫画里,一个戴着鸭舌帽、架着墨镜的男人,正翘着二郎腿坐在小树苗前,那树苗细得像我的铅笔,还没他的膝盖高呢！这时,一个提着浇水壶的叔叔走到树后,刚要弯腰浇水,看见他就问:“嘿,你坐在这儿干什么呀？”那个男人转过头,理直气壮地说:“我等着别人浇水呀！等树长大了,我就能在这儿乘凉啦！”）

看了这画面，我心里暗暗说那个坐等乘凉的家伙，觉得他不劳而获，还想乘凉，就贪别人小便宜的家伙，看他那样子，恨不得那株小树立马长成一个连光都透不了的大树，这样才能让他那样坐享其成的态度得到满足。（段评：本段表达了对漫画人物的看法,但心理活动描写比较笼统。可以加入更具体的感受,比如看到人物表情时的想法,让情感更真实。修改版：看着这个坐等乘凉的男人,我心里偷偷嘀咕:“这也太懒了吧！自己不浇水,还想等着别人种好树让他乘凉,真是爱占小便宜！他那悠闲的样子,好像真盼着小树苗立刻长成能遮天蔽日的大树,好让他舒舒服服地坐享其成呢。”）

看完了漫画，我不禁想起了我自己的行为，每次周末都等着外公把早餐端到我面前才让外公走去卖菜；写完作业把书丢在一边，让妈妈整理书包，如果忘拿了还要怪她，再这样下去，我不就成巨婴了。（段评：本段能联系自己的生活实际,这一点很好！但可以加入具体的场景和妈妈、外公的反应,让例子更生动,更有说服力。修改版：看完漫画,我脸一下子红了——我不也和他有点像吗？每次周末,我都赖在床上等外公把热乎乎的包子端到床边,外公转身去卖菜时,我还会叮嘱他“别忘了给我带牛奶”；写完作业,我把书本往桌上一扔就去玩,让妈妈帮我整理书包,要是忘带了东西,我还会噘着嘴怪她。再这样下去,我不就成了什么都不会做的“小懒虫”了吗？）

这幅漫画让我深刻认识到了不要不劳而获、坐享其成的重要性 (改：不能不劳而获、坐享其成的道理) ，让我以后不要再有那些坏习惯。（段评：本段总结了漫画的启示,但语言有些生硬,像喊口号。可以把道理和自己的具体行动结合起来,让结尾更自然、更真实。修改版：这幅漫画像一面小镜子,照出了我身上的小毛病。我明白了,不能总等着别人为自己付出,想要“乘凉”,就得自己先“浇水”。以后我要自己叠被子、整理书包,外公做饭时我还能帮着摘菜呢！）