有一天，我在语文书上看到一幅漫画。（段评：作为开头,你用简洁的语言引出了漫画这个写作对象,能快速切入主题,这点很棒！不过可以增加一点你看到漫画时的小反应,让开头更有画面感,比如加上你当时的动作或好奇的心情,能更吸引读者哦。修改版：上周三的语文课上,我正翻着语文书预习,突然被一页上的彩色漫画吸引住了——那画面好奇怪呀,我忍不住凑近了仔细看。）

漫画里，有两个人，一个靠在小树上，带着墨镜 (改：戴着墨镜) ，后面的男人手着水瓶 (改：拿着水瓶) ，旁边有一个铲子，手拿水瓶的男人问：“你干什么。 (改：你干什么？) ”带着墨镜 (改：戴着墨镜) 的人说：“等着乘凉。”那个小树很小，很细，树叶也不多。（段评：你把漫画里的人物和场景都写清楚啦,能看出你观察得很认真！不过如果能给人物加上点动作细节,比如靠树的人怎么“靠”,拿水瓶的人说话时的样子,小树的具体状态也写得更生动些,漫画的画面感会更强哦。另外要注意“手着水瓶”这里的用词,改成“手里拿着水瓶”会更通顺。修改版：漫画里有两个人:一个穿着花衬衫的叔叔斜靠在小树上,戴着墨镜,腿翘得高高的,一副悠闲的样子；他身后站着个手里拿着水瓶的伯伯,脚边还放着一把沾着泥土的铲子。伯伯皱着眉问:“你在这儿干什么呀？”戴墨镜的叔叔指了指头顶的小树,慢悠悠地说:“等着乘凉呀。”那棵小树细细的,只有我胳膊粗,叶子稀稀拉拉的,风一吹就晃悠悠的。）

我看完后，笑了一会儿，忽然想到漫画的含义不就是说人不可以不劳而获吗，我又想到那些人，成人天天去拜观音，财神爷希望自己一夜暴富自己却不努力，有的同学也一样上课不听讲，回家就写几道题，读几个单词就想拿个好成绩，还有的人想做到自己的梦想却不努力，这幅漫画就在讽刺这些不努力，想不劳而获的人们。（段评：你能从漫画想到“不劳而获”的道理,还联系了生活中的例子,说明你很会思考！不过例子可以写得更具体一点,比如“上课不听讲”的同学具体是什么表现,这样道理会更有说服力。另外“成人天天去拜观音”这个例子可以换一个更贴近小学生生活的,比如“有的叔叔天天想着中彩票,却不愿意好好工作”,会更合适哦。修改版：我盯着漫画笑了好一会儿,突然停下来想:这漫画说的不就是“不劳而获”吗？就像我们班有的同学,上课趴在桌上偷偷玩橡皮,回家写作业只挑简单的做,却盼着考试拿高分；还有的叔叔天天盯着手机看彩票,却不愿意早点起床去上班。这幅漫画就是在笑话这些想“坐享其成”的人呀。）

我看完后，想说漫画里的启示，“乘凉”小树要劳动才可以变成大树（段评：你想表达漫画的启示,这点很好！不过结尾可以写得更自然,把道理和自己的感受结合起来,比如说说你以后会怎么做,让结尾更有温度。避免直接说“启示”,可以用自己的话把感悟说出来哦。修改版：合上书,我心里暗暗想:要想“乘凉”,得先好好种树呀！以后我可不能像漫画里的叔叔那样,要踏踏实实地学习,一步一步努力,才能收获自己的“大树”。）