我在星期天，看见妈妈在厨房洗碗。洗得很干净，好像都能反光了，当作镜子我都感觉好用。我走到妈妈旁边跟她说：“妈妈！我想学洗碗。”“好的。”妈妈回答道。（段评：开头通过观察妈妈洗碗引出学洗碗的想法,内容贴近生活,情感真挚。可以增加妈妈洗碗时的细节,比如妈妈的动作、神态,让画面更生动。修改版：星期天的午后,阳光透过厨房的窗户洒进来。我看见妈妈站在水池边洗碗,她的手在泡沫里灵活地转动着碗碟,水流哗哗地响,洗过的碗亮晶晶的,像镜子一样能照出我的小脸蛋。我蹦蹦跳跳地跑过去,拉着妈妈的衣角说:“妈妈！我想学洗碗！”妈妈笑着摸了摸我的头:“好呀,我的小宝贝长大了。”）

我在她旁边，看着妈妈怎样洗碗，她先用洗洁精擦碗，然后装水倒掉，用手再擦一次，最后装水泡个五分钟清除剩于 (改：剩余) 的杂物，然后倒掉水就好了。（段评：详细写了妈妈教洗碗的步骤,条理清楚。可以把步骤写得更生动,加入妈妈的动作和提示,让过程更具体。修改版：我站在妈妈身边,眼睛一眨不眨地看着。妈妈拿起一个碗,挤了一点洗洁精在海绵上,一边擦一边说:“先把碗里的油污擦干净哦。”擦完后,她打开水龙头,水“哗啦啦”地冲进碗里,把泡沫和脏水一起倒掉。接着,妈妈又用清水把碗里里外外冲了一遍,最后把碗放进清水里泡五分钟。“这样就能把剩下的小杂物都泡掉啦。”妈妈笑着说。）

我看着不难，所以我自信地做起来，但我感觉碗里的杂物一直清除不掉。妈妈提醒我：“你没用洗洁精。”然后我把碗里用洗洁精涂个遍，洗洁精像一朵朵洁白的云。最后我洗完了，但没那么好。（段评：写了自己第一次洗碗的经历,有心理活动和小失误,很真实。可以增加擦碗时的感受,比如碗滑溜溜的,让描写更细腻。修改版：我看着觉得很简单,自信地拿起一个碗就擦起来。可是碗里的饭粒怎么也擦不掉,滑溜溜的总从手里跑掉。妈妈在旁边提醒:“小笨蛋,你忘放洗洁精啦！”我吐了吐舌头,赶紧挤了点洗洁精。哇,泡沫像一朵朵白白的小云朵,在我手里飘来飘去。虽然最后洗完了,但碗上还有点小污渍,不像妈妈洗的那么亮。）

我洗完后，妈妈说：“多用一点洗洁精。”我听完妈妈的话后，再选一个碗 (改：拿一个碗) 洗，这次我多用洗洁精，但无论多少洗洁精，都洗不好，妈妈说：“再用点力。”然后我用全身力气擦，果然这碗变得很干净了。（段评：写了第二次洗碗的改进,有妈妈的指导和自己的努力,情节有起伏。可以加入用力擦碗时的动作和感受,让过程更生动。修改版：妈妈笑着说:“再多用一点洗洁精试试。”我点点头,选了一个最脏的碗。这次我挤了好多洗洁精,泡沫堆得像小山。可是不管怎么擦,碗还是有点脏。妈妈又说:“擦的时候要用力哦！”我握紧海绵,使出全身力气擦,胳膊都酸了。果然,碗变得干干净净,像新的一样！）

随后我继续洗，我看着像几个镜子的碗，我自信地说：“妈妈你看，这几个碗好干净呀！”妈妈看着我点点头。（段评：写了成功后的喜悦,有成就感。可以增加看到干净碗时的具体感受,比如碗在灯光下反光的样子,让情感更饱满。修改版：我继续洗剩下的碗,一个个碗在我手里变得亮晶晶的,放在灯光下像小镜子一样,能照出我的笑脸。我举着碗跑到妈妈面前,骄傲地说:“妈妈你看！这些碗多干净呀！”妈妈蹲下来,亲了亲我的额头,笑着点点头:“我的宝贝真棒！”）

通过这件事，我洗碗的本领更上一层楼，这样我可以为辛苦一天的妈妈少做一件家务 (改：分担一件家务) 。（段评：结尾点明主题,表达了对妈妈的爱,很温暖。可以把感受写得更具体,比如想到妈妈平时的辛苦,让情感更真挚。修改版：通过学洗碗,我终于学会了怎么把碗洗得干干净净。看着妈妈每天辛苦做家务,我以后要多帮妈妈洗碗,让妈妈少累一点。想到妈妈能多休息一会儿,我心里甜滋滋的。）