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记叙文
健步如飞的蜗牛
作者:杨以浔| 指导老师:芮莉

草丛里住着一只叫慢吞吞的蜗牛。它背着棕褐色的硬壳,爬一步休息一会儿,蚂蚁都能轻松超过它。每次赛跑,慢吞吞都是最后一名,它耷拉着脑袋躲在叶子下叹气:“要是我能跑得快一点,就不会被大家落下了。”段评:这段对蜗牛慢吞吞的介绍比较清晰,但语言可以更生动形象些。比如可以用比喻来形容蜗牛的硬壳。另外可以增加一些慢吞吞叹气时的神态细节。修改版:草丛里住着一只叫慢吞吞的蜗牛。它背着像小房子一样棕褐色的硬壳,爬一步就休息一会儿,连小蚂蚁都能轻松超过它。每次赛跑,慢吞吞都是最后一名,它耷拉着脑袋,两只触角也无精打采地垂着,躲在叶子下,眼睛里满是失落,叹气说:“要是我能跑得快一点,就不会被大家落下了。”

一个雨后清晨,慢吞吞爬到叶子上喝水,无意间舔到一颗发光的银色露珠。一股暖意瞬间传遍全身,它的腹足变得轻快有力。慢吞吞轻轻一挪,“嗖”地冲了出去,路边的小草飞快地向后倒退。它停下来晃了晃触角,惊喜地大喊:“我居然跑这么快!”慢吞吞变成了健步如飞的蜗牛!段评:此段描述慢吞吞获得速度的过程较生动,但可以增加一些获得力量时的心理感受。同时,在描写速度快时,可以多运用一些比喻的手法。修改版:一个雨后清晨,慢吞吞爬到叶子上喝水,无意间舔到一颗发光的银色露珠。一股暖意瞬间传遍全身,它感觉自己的腹足充满了力量,就像充满气的气球一样轻快有力。慢吞吞轻轻一挪,像离弦的箭一样“嗖”地冲了出去,路边的小草像快速后退的绿色波浪一样飞快地向后倒退。它停下来晃了晃触角,眼睛里闪烁着惊喜的光芒,大声喊道:“我居然跑这么快!”慢吞吞变成了健步如飞的蜗牛!

没走多远,河边传来小兔子的哭声。小兔子急得直跺脚:“我的胡萝卜筐被河水冲走了!”小鹿和小羊追得气喘吁吁,也赶不上水流。慢吞吞晃了晃壳,大声说:“别慌,我来帮忙!”它迈开步子飞速狂奔,抢先拦住筐子,稳稳推回岸边。小兔子连连向它道谢。段评:这一段事件叙述比较完整,但在描写慢吞吞帮助小兔子时,可以增加一些动作细节,使情节更生动。修改版:没走多远,河边传来小兔子的哭声。小兔子急得直跺脚,眼泪在眼眶里打转,大声喊着:“我的胡萝卜筐被河水冲走了!”小鹿和小羊追得气喘吁吁,也赶不上水流。慢吞吞晃了晃壳,脑袋一昂,大声说:“别慌,我来帮忙!”它后腿一蹬,迈开步子飞速狂奔,像一阵风一样冲到前面,抢先拦住筐子,然后用腹足稳稳地把筐子推回岸边。小兔子破涕为笑,连连向它道谢。

几天后,森林举办摘果子比赛,慢吞吞蹦跳着前去报名,小动物们都嘲笑它。比赛开始了,慢吞吞一下冲上山坡,很快装满一筐浆果。可它刹不住脚,撞折野花、碰掉蝴蝶的花蜜。裁判拍拍它的壳温和提醒:“跑得快是长处,做事也要细心。”段评:该段写比赛的过程中,对慢吞吞刹不住脚造成的后果描写较简单,可以更详细地描述小动物们的反应。修改版:几天后,森林举办摘果子比赛,慢吞吞蹦跳着前去报名,小动物们都嘲笑它:“就你还能赢?别做梦啦!”比赛开始了,慢吞吞一下冲上山坡,很快装满一筐浆果。可它刹不住脚,像失控的小火车一样撞折野花、碰掉蝴蝶的花蜜。蝴蝶被吓得在空中乱飞,大声尖叫;小兔子们也被吓得躲到一边,叽叽喳喳地议论着。裁判走过来,拍拍它的壳温和提醒:“跑得快是长处,做事也要细心。”

慢吞吞低下头认真反思,从此它学会了控制速度,急事就飞奔帮忙、空闲时慢慢散步赏花,和森林里的小伙伴快乐地生活在一起。段评:这段总结慢吞吞的转变较简洁,可以增加一些它学会控制速度后的具体表现。修改版:慢吞吞低下头认真反思,从此它学会了控制速度。当小伙伴们有急事需要帮忙时,它就像闪电一样飞奔过去;空闲时,它就慢慢散步,一会儿闻闻路边的小花,一会儿和树上的小鸟聊聊天,和森林里的小伙伴快乐地生活在一起。

综合评价:
亲爱的杨以浔同学:
读完你的《健步如飞的蜗牛》,老师眼睛都亮啦!你选了慢吞吞的蜗牛当主角,想象它喝了神奇露珠后变快的故事,还写了它帮小兔子追筐、参加摘果子比赛的奇遇,完全符合题目要求,情节又有趣又完整,老师给你点个大大的赞!
不过有几个小建议能让故事更精彩哦:
第一,故事里的时间可以再具体点,比如“雨后清晨”是哪个季节呀?是春天的雨后带着花香,还是夏天的雨后有点凉凉的?加一句就能让画面更清楚啦。
第二,蜗牛帮小兔子追筐时,能不能多写写它跑的样子?比如“它的小壳晃呀晃,腹足像装了小马达”,这样大家能更清楚看到它有多快!
第三,摘果子比赛时,小动物们嘲笑它的表情是什么样的?是歪着嘴笑,还是叉着腰说“你肯定最后一名”?加一点神态描写会更生动哦。
最后老师想问两个小问题:如果慢吞吞的神奇露珠失效了,它会怎么帮助朋友呢?森林里其他小动物看到它的变化,会不会也想试试神奇露珠呀?把这些想法加进去,你的故事一定会更棒!期待看到你修改后的作品,你超有想象力的!
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