上一次,兔子因为轻敌,而败了,这一次,兔子要夺回自己的光荣!兔子三年后向乌龟送去挑战书,乌龟收到挑战书后,左想想,右想想。乌龟想:“上一次是幸运夺冠的,这一次看来兔子要动真格了,怎么办,怎么办?”(段评:本段作为故事的开头,成功引出了比赛的背景和乌龟的心理活动,主题明确,但在语言生动性和细节描写上可以更丰富。比如可以增加兔子送挑战书的具体场景,以及乌龟紧张时的动作描写,让故事更有画面感。修改版:三年前,兔子因为轻敌输给了乌龟,心里一直憋着一股劲。这天,它亲自把挑战书送到乌龟家,红着眼睛说:“这次我一定要赢回面子!”乌龟接过挑战书,手都有点抖,它坐在石头上左思右想:“上次是运气好才赢的,这次兔子肯定会拼命跑,我该怎么办呀?”它越想越着急,爪子不停地挠着地面。)
乌龟实在想不到能用到什么方法了,突然灵光一现,去市场买了一个滑板,乌龟就在家静静地等待比赛的时候。(段评:本段写出了乌龟的应对办法,但过程比较简单,可以增加乌龟买滑板时的心理活动和练习滑板的小细节,让情节更真实有趣。修改版:乌龟想了半天都没头绪,突然一拍脑门:“对啦!我可以用滑板!”它赶紧爬去市场,挑了一个天蓝色的小滑板。回家后,乌龟就开始练习,它小心翼翼地趴在滑板上,刚一用力就摔了个四脚朝天,可它不放弃,爬起来继续练,直到能稳稳地滑一段路才停下。)
终于,比赛的日子到了,乌龟和兔子站在起跑线上,狮子大王“砰”的一声,比赛正是开始 (改:正式开始) 了。兔子家族因为上一场的失败,加油的声音更大了,兔子很努力地往前跑,乌龟刚开始还没有熟悉滑板的失重感,接二连三地摔跤,后面慢慢熟悉了,开始追上兔子了。近了,近了,更近了!乌龟已经追上兔子了。接着,一声声欢呼炸开,乌龟又赢了。兔子突然倒在了地上。(段评:本段描写了比赛的过程,情节有起伏,但部分细节可以更生动。比如可以增加兔子跑步时的状态,以及乌龟摔跤时的具体样子,还有观众的反应,让比赛更紧张刺激。另外,“比赛正是开始了”中的“正”是错别字,应该是“正式”哦。修改版:终于到了比赛那天!乌龟和兔子站在起跑线上,狮子大王“砰”的一声枪响,比赛正式开始了。兔子像一阵风似的冲了出去,耳朵都被风吹得贴在背上。乌龟刚开始滑滑板时,总是控制不好平衡,“啪嗒”一声摔在地上,壳都差点翻过来,可它咬着牙爬起来继续滑。慢慢的,乌龟越来越熟练,滑板像长了翅膀一样,离兔子越来越近!近了,近了,乌龟终于追上了兔子!观众们欢呼起来,乌龟又赢了!这时,兔子突然腿一软,倒在了地上。)
兔子渐渐醒了,他说到 (改:说道) :“为什么乌龟又赢了?”(段评:本段写出了兔子醒来后的疑问,情感真实,但可以增加兔子的神态描写,让它的失落感更明显。修改版:兔子慢慢睁开眼睛,看着远处欢呼的人群,又看了看自己的腿,委屈地说:“为什么……为什么乌龟又赢了呢?”它的耳朵耷拉着,眼睛里满是失落。)
谢秋玲同学,你好!读完你的《新<龟兔赛跑>》,老师首先要为你的创新思维点赞!你跳出了“兔子睡觉”的老套路,让乌龟用滑板逆袭,这个脑洞特别新鲜,说明你很会用想象力给老故事“换新装”!
你对乌龟的心理描写很细腻,“左想想,右想想”“怎么办,怎么办”,把它赛前的紧张感写活了;比赛时“接二连三地摔跤”“近了,近了,更近了”的细节,也让情节有了起伏。不过老师发现,故事的结尾可以更有深度——兔子为什么倒下?是累晕了,还是看到乌龟用滑板后的惊讶?如果能加一句兔子的反思,比如“原来胜利不只是靠跑得快,还要会动脑筋”,你的故事就能从“好玩”变成“有意义”啦!
我们还可以再思考下:
- 乌龟买滑板前,有没有试过其他方法?比如找朋友帮忙,或者练习跑步?
- 兔子这次没睡觉,却还是输了,它下次会用什么新办法挑战乌龟呢?
- 如果比赛场地变成山坡或沙滩,乌龟的滑板还能发挥作用吗?
这篇作文已经搭好了“有趣”的骨架,再给它添上“有思考”的血肉,一定会更精彩!期待你下次的新故事哦!




