一天，蚂蚁睡醒了，站了起来，突然听见“轰隆”一声，蚂蚁吓得双腿发抖，他看了看四周，只见一颗松树倒下，他再往前走了几步，只听“轰隆”蚂蚁发现一片松树都倒了下来。蚂蚁一看脚下，才发现自己变大了！（段评：这段对蚂蚁变大的经过描写较简单,缺乏细节。可以增加蚂蚁听到声音时的具体动作和表情,以及发现松树倒下和自己变大时的心理活动。修改版：一天,蚂蚁睡醒了,伸了个懒腰,慢悠悠地站了起来。突然,“轰隆”一声巨响传来,蚂蚁吓得身体一颤,双腿止不住地发抖。它惊恐地瞪大了眼睛,慌慌张张地看了看四周,只见一颗松树直直地倒了下来。它小心翼翼地往前走了几步,又听见“轰隆”一声,这才发现一片松树都倒了下来。蚂蚁惊讶地张大了嘴巴,低头一看脚下,这才发现自己竟然变大了！）

蚂蚁走啊走，因为它太高了，大雁都得绕着走，这时他看见了大雁，它笑着跟大雁打招呼：“你好啊！大雁。大雁又惊讶又好奇：“呀，小蚂蚁，你什么时候变这么大了？”小蚂蚁骄傲的说 (改：骄傲地说) ：应该是老天爷让我变这么大的吧！”他说完就傲慢地走了。（段评：语言表达较平淡,且小蚂蚁说话时的神态描写单一。可以增加大雁和小蚂蚁对话时更丰富的神态和动作描写,让对话更生动。修改版：蚂蚁迈着大步往前走,因为它变得太高了,大雁在空中飞行时都得绕着它走。这时,它看见了大雁,咧开嘴笑着,热情地跟大雁打招呼:“你好啊！大雁。”大雁在空中盘旋了一圈,眼睛睁得大大的,又惊讶又好奇,拍着翅膀问道:“呀,小蚂蚁,你什么时候变这么大了？”小蚂蚁扬起头,双手叉腰,骄傲地说:“应该是老天爷让我变这么大的吧！”说完,它便傲慢地甩了甩触角,大摇大摆地走了。）

他走到海边，看见一个蓝色的东西，他蹲下一看，原来，是蓝鲸，他笑着说到； (改：说到:) “蓝鲸叔叔好。”蓝鲸说：“呦，这不是旁边蚂蚁洞的小黑吗？怎么已经这么大了？蚂蚁没有回答，就走了。（段评：标点使用有误,“说到”后面应该用冒号。并且蚂蚁与蓝鲸的对话较简单,可适当增加蚂蚁的回应内容,使情节更丰富。修改版：他走到海边,看见一个蓝色的东西,便蹲下身子仔细一看,原来是蓝鲸。他笑着说:“蓝鲸叔叔好。”蓝鲸惊讶地看着他,说:“呦,这不是旁边蚂蚁洞的小黑吗？怎么已经这么大了？”蚂蚁挺了挺胸膛,得意地说:“是老天爷让我变大的,现在我可厉害了！”说完,便头也不回地走了。）

忽然，天空乌云密布，哗啦一声。大雨qīng盆而下 (改：大雨倾盆而下) 。蚂蚁因为空气太闷，蚂蚁呼吸不过来 (改：它呼吸不过来) ，死了。（段评：这段描述蚂蚁死亡的过程过于简略,没有体现出蚂蚁在困境中的挣扎。可以增加一些动作和感受的描写。修改版：忽然,天空乌云密布,“哗啦”一声,大雨倾盆而下。蚂蚁感觉空气越来越闷,呼吸变得十分困难。它用力地挥舞着触角,试图寻找新鲜空气,可是周围的空气就像一堵墙,压得它喘不过气来。它的身体渐渐瘫软下来,最终倒在地上,死了。）

这个故事告诉我们：生物的形态、生理都是长期演化最解优 (改：最优解) ，违背规律则会付出代价。（段评：结尾揭示的道理对于小学低年级学生来说过于深奥。可以用更简单易懂的语言表达,让学生能更好地理解。修改版：这个故事告诉我们:每种生物都有自己的样子和生活方式,要是违背了这个规律,就会有不好的事情发生。）