暑假到了，我和小如还有小童前一天就约好了去古墓探险。我激动的 (改：激动得) 差点儿睡不着觉，第二天我早早起床去和她们赴约。到了后我看了下我们一共带了饮用水、药包、食物、地图和一条绳子以防万一还带了小鱼叉和手电筒。（段评：本段作为开头,能清晰交代探险的时间、人物和准备物品,内容紧扣主题,但在细节描写和语言生动性上可以更丰富。比如可以加入出发前的心情细节和物品准备时的小互动,让开头更有画面感。修改版：暑假的第一天,我、小如和小童前一天就约好去郊外的古墓探险。前一晚我兴奋得翻来覆去,直到凌晨才迷迷糊糊睡着。第二天我天刚亮就爬起来,背着装满东西的背包冲出门。到了约定的老槐树下,我们把背包里的东西倒出来清点:三瓶矿泉水、一个装着创可贴和碘伏的小药包、几包面包和火腿肠、一张皱巴巴的古墓地图,还有一条结实的麻绳。小如突然从口袋里掏出一把迷你小鱼叉和两个手电筒,笑着说:“以防万一嘛！”）

我们兴奋的 (改：兴奋地) 前往墓穴，这里黑漆漆的一片我不经 (改：不禁) 打起了退堂鼓，但还是跟着她们进去了，不过一会儿我的好奇心就战胜了害怕。呃，前面一团是什么东西？我飞快的 (改：飞快地) 跑过去，啊！是一堆蛇，我顿时吓呆了，连跑都忘了。直到小童拉我跑我才反应过来，蛇群在后面穷追不舍，小如还不小心摔倒了，正当我以为我们要完了时，蛇群忽然跑了好像是受到了什么惊吓。我和小童顾不得查看连忙去扶起小如查看她的伤势，好在没什么大碍只是擦破了皮我和小童给她贴了个伤口贴 (改：创可贴) 就继续赶路了。（段评：本段情节紧张有趣,能写出探险中的意外和小伙伴的互助,但在心理描写和场景细节上可以更细腻。比如可以加入进入古墓时的环境描写,以及遇到蛇群时的具体动作和对话,让故事更生动。修改版：我们蹦蹦跳跳地来到古墓入口,洞口黑漆漆的,像一张大嘴巴。我刚迈进去一步,就被里面的凉气吓得缩了回来,小声说:“要不……我们回去吧？”小如拍了拍我的肩膀:“别怕,我们一起走！”我咬咬牙,跟着她们走进了古墓。没过多久,我的好奇心就压过了害怕,东张西望地看墙上的壁画。突然,前面传来“沙沙”的声音,我好奇地跑过去,妈呀！一堆花花绿绿的蛇正盘在地上吐着信子！我吓得腿都软了,站在原地动也动不了。“快跑！”小童一把拉住我的手往回拽,蛇群在后面“嗖嗖”地追。跑着跑着,小如脚下一滑摔倒了,我和小童赶紧停下来扶她。就在蛇群要追上来的时候,它们突然“哗啦”一下掉头跑了,好像被什么东西吓跑了。我们顾不上多想,连忙查看小如的膝盖,只是擦破了一点皮,我从药包里拿出创可贴给她贴上,然后继续往出口走。）

过了好几个小时终于走出去了，经过这次探险我明白了团结的重要 (改：团结的重要性) 。（段评：本段作为结尾,能点明探险的收获,但主题升华可以更具体,结合探险中的细节让感悟更真实。比如可以回忆探险中的互助场景,让“团结”的主题更有说服力。修改版：不知道走了多久,我们终于看到了洞口的亮光,一起欢呼着冲了出去。坐在阳光下,我看着小如膝盖上的创可贴,又想起刚才小童拉着我跑、我们一起扶小如的样子,突然明白:如果刚才我一个人跑,肯定会慌不择路；如果我们丢下小如,她可能会受伤。原来团结就是遇到危险时互相拉一把,遇到困难时一起想办法呀！）