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记叙文
国宝大熊猫
作者:朱轻语| 指导老师:赵慧

一身黑白色的毛,一对圆溜溜的黑眼圈,加上毛茸茸的身体,凑成了活泼可爱的大熊猫。段评:这段对大熊猫的外貌描写较为简洁,但可以使用更生动的语言。比如可以把‘凑成了’改为‘组成了’,让表达更自然。修改版:一身黑白色的毛,一对圆溜溜的黑眼圈,加上毛茸茸的身体,组成了活泼可爱的大熊猫。

熊猫的眼睛黑油油、亮晶晶的,像两颗紫葡萄。小巧的鼻头湿漉漉的,像颗圆润的黑珍珠。圆溜溜的头像个芝麻馅儿汤圆。段评:运用比喻的手法描写熊猫的眼睛、鼻头和头很形象,但‘紫葡萄’颜色与熊猫眼睛不符,可改为‘黑葡萄’。同时可以再增加一些对熊猫外貌其他部位的描写,丰富内容。修改版:熊猫的眼睛黑油油、亮晶晶的,像两颗黑葡萄。小巧的鼻头湿漉漉的,像颗圆润的黑珍珠。圆溜溜的头像个芝麻馅儿汤圆。它那短短的四肢,粗粗的,就像四根小柱子。

大熊猫喜欢吃竹叶和竹笋,有时候还会吃一些肉。到了吃饭的时候,它会快速地跑到竹子前面,紧紧地抱着竹子,盘腿坐在地上,先把竹叶吃掉,然后又大口大口地吃着嫩嫩的、细细的竹笋,像是在享受着一道美味的佳肴。段评:描述大熊猫吃饭的过程比较详细,但语言可以更活泼。比如‘快速地’可以改为‘风风火火地’,‘紧紧地抱着’可以改为‘牢牢地抱住’。修改版:大熊猫喜欢吃竹叶和竹笋,有时候还会吃一些肉。到了吃饭的时候,它会风风火火地跑到竹子前面,牢牢地抱住竹子,盘腿坐在地上,先把竹叶吃掉,然后又大口大口地吃着嫩嫩的、细细的竹笋,像是在享受着一道美味的佳肴。

大熊猫还特别贪玩,它喜欢爬树、嬉戏、荡秋千等。爬树的时候,它的手和脚紧紧的抱着 (改:紧紧地抱着) 大树害怕一不小心掉下去了。嬉戏的时候它会跑到另一只熊猫旁边,用手打来打去。荡秋千的时候,它会懒洋洋地趴在秋千上,荡着荡着它就睡着了。段评:描写大熊猫贪玩的情景较生动,但‘紧紧的’应改为‘紧紧地’。还可以增加一些大熊猫玩耍时的声音描写,增强画面感。修改版:大熊猫还特别贪玩,它喜欢爬树、嬉戏、荡秋千等。爬树的时候,它的手和脚紧紧地抱着大树,嘴里还发出‘呼呼’的喘气声,害怕一不小心掉下去了。嬉戏的时候它会跑到另一只熊猫旁边,用手打来打去,还不时发出‘叽叽’的叫声。荡秋千的时候,它会懒洋洋地趴在秋千上,荡着荡着它就睡着了。

大熊猫是中国的国宝,我们要保护好它。段评:结尾表明要保护大熊猫很好,但内容过于简短,可以说明为什么要保护它。修改版:大熊猫是中国的国宝,它不仅憨态可掬,深受人们喜爱,而且在生态系统中也有着重要的作用,我们要好好保护它。

综合评价:
亲爱的朱轻语同学:
读完你的《国宝大熊猫》,老师眼前立刻浮现出圆滚滚的熊猫抱着竹子啃的样子,太可爱啦!你把熊猫的黑白毛发、黑眼圈写得像画出来一样,还详细讲了它吃饭和玩耍的样子,连“抱着大树爬树”“趴在秋千上睡着”这些小细节都观察到了,说明你对熊猫的生活习性特别了解,真棒!
不过老师有几个小建议,能让作文更丰富哦:
首先,作文要求里问“大熊猫是猫吗?生活在什么地方?”你可以加一句“大熊猫不是猫,是熊科动物”,再说说它住在四川的竹林里,这样知识就更完整啦!
其次,你写熊猫吃饭时,可以多加点动作细节,比如“它用爪子把竹叶捋成一小把,咔嚓咔嚓咬得脆响”,是不是更生动?
最后,老师想问问你:如果熊猫会说话,它会对人类说什么呢?或者你去熊猫基地看熊猫,最想和它做什么游戏?把这些想法加进去,作文会更有新意!
轻语观察得这么仔细,再补充点小知识和有趣的想象,你的作文一定会像熊猫一样让人喜欢!期待看到你更棒的作品哦!
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