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记叙文
国宝大熊猫
作者:周子然

天天戴着黑墨镜,黑白衣服身上穿,最爱吃的是竹子。请问,它是谁?没错,它就是——国宝大熊猫!段评:这段通过谜语引出大熊猫,形式有趣,但语言可以更活泼生动些。可以增加一些语气词,让表达更有童趣。修改版:嘿!有个家伙呀,天天戴着黑墨镜,黑白衣服身上穿,最爱吃的就是竹子。请问,它是谁呀?没错,它就是——国宝大熊猫!

大熊猫圆滚滚的皮毛是黑白相间的,大大的眼睛滴溜地转着,眼睛旁的皮毛是黑色的,像一副酷酷的墨镜。一双大大的耳朵显得它可爱极了!短短的尾巴躲在胖胖的屁股后面,不仔细看还不知到 (改:不知道) 呢!段评:对大熊猫外貌描写较细致,但‘不知到’表述有误,应改为‘不知道’。另外可以适当增加一些比喻,让描写更生动。修改版:大熊猫圆滚滚的,皮毛黑白相间,就像穿了一件黑白的大棉袄。大大的眼睛滴溜溜地转着,眼睛旁的皮毛是黑色的,像一副酷酷的墨镜。一双大大的耳朵就像两把小扇子,显得它可爱极了!短短的尾巴躲在胖胖的屁股后面,不仔细看还真不知道呢!

大熊猫最喜欢吃竹子、竹笋。大熊猫吃东西的时候很有趣。盘腿坐着,用胖乎乎的爪子紧紧抱着竹子,津津有味地啃着。模样呆萌极了。段评:描述了大熊猫吃东西的样子,比较生动,但可以进一步丰富细节,比如描写一下它啃竹子的声音。修改版:大熊猫最喜欢吃竹子、竹笋啦。大熊猫吃东西的时候可有趣啦!它盘腿坐着,用胖乎乎的爪子紧紧抱着竹子,然后‘咔嚓咔嚓’地津津有味地啃着,模样呆萌极了。

它不仅爱吃,还十分爱玩,它最喜欢爬树,胖乎乎的身子一点一点往上爬,爬到树顶就晒太阳。吃饱了、玩累了 (改:吃饱了,玩累了) 就呼呼大睡,不管别人怎么逗它。它都 (改:不管别人怎么逗它,它都) 懒洋洋地不肯睁开眼睛。段评:写出了大熊猫爱玩的特点,但描写大熊猫爬树的过程可以更详细些,让读者更能感受到它的憨态。修改版:它不仅爱吃,还十分爱玩,它最喜欢爬树啦。它先伸出胖胖的爪子紧紧抓住树干,然后一点点地往上挪,那胖胖的身子一扭一扭的,好不容易才爬到树顶,然后就舒舒服服地晒太阳。吃饱了、玩累了就呼呼大睡,不管别人怎么逗它,它都懒洋洋地不肯睁开眼睛。

大熊猫分布在四川、陕西等地的深山竹林里,性格温顺又憨厚。是和平使者 (改:性格温顺又憨厚,是和平使者) ,常被送去各地让小朋友观赏。段评:介绍了大熊猫的分布和性格等,但内容有些简略。可以增加一些大熊猫作为和平使者的具体事例。修改版:大熊猫分布在四川、陕西等地的深山竹林里,性格温顺又憨厚。它可是和平使者呢,比如曾经有大熊猫被送到国外,让当地的小朋友都能观赏到它可爱的模样,给大家带来了很多欢乐。

我每次看到萌萌的熊猫我的心都要融化了,我决定一定要保护好熊猫让它们在下一辈子还活着 (改:一直好好地活着) 段评:表达了对大熊猫的喜爱和保护之情,但‘下一辈子’表述不太准确,可改为‘未来’。并且可以再强调一下保护大熊猫的具体做法。修改版:我每次看到萌萌的熊猫,我的心都要融化了。我决定一定要保护好熊猫,让它们在未来能快乐地生活。我们可以从自己做起,爱护环境,不破坏它们的栖息地。

综合评价:
亲爱的周子然同学:
读完你的《国宝大熊猫》,老师眼睛都亮啦!你用猜谜语开头特别吸引人,还把熊猫的外形、吃竹子的样子、爬树的憨态写得活灵活现——“黑墨镜”“抱竹子啃”这些细节,像把熊猫带到老师眼前了呢!最后说要保护熊猫,老师感受到你满满的喜爱~
不过有几个小建议能让作文更棒哦:首先,写外形时可以按“整体到部分”的顺序,比如先写圆滚滚的身子,再从上到下说耳朵、眼睛、尾巴,这样更清楚;其次,吃竹子的“经过”可以加细节,比如竹子是什么颜色?啃的时候发出“咔嚓咔嚓”的声音吗?最后,结尾“下一辈子还活着”可以换成“让它们永远快乐地生活在竹林里”,更准确哦~
老师还想问问你:如果熊猫会说话,它啃竹子时会说什么?你想和熊猫一起做什么有趣的事呀?把这些想法加进去,作文会更生动!期待你下次的作品,你一定能写得更精彩~
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