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记叙文
国宝大熊猫
作者:李意可| 指导老师:赵慧

“像熊比熊小,像猫比猫大,喜欢吃竹子,密林中安家。”没错,这迷语 (改:谜语) 说的就是我们的国宝——大熊猫。段评:这段通过谜语引出大熊猫,很有趣,但存在错别字,‘迷语’应改为‘谜语’。可以在引出大熊猫后,简单表达一下对大熊猫的喜爱之情,让文章情感更丰富。修改版:“像熊比熊小,像猫比猫大,喜欢吃竹子,密林中安家。”没错,这谜语说的就是我们可爱的国宝——大熊猫,我可太喜欢它啦!

大熊猫穿着一件黑白相间的大棉袄。圆圆的脑袋上嵌着两颗巧克力豆般的眼睛,眼睛周围是两个有标志性的“黑眼圈”,“黑眼圈”下面是一个倒三角形的黑鼻子,鼻子底下是一个微笑形的嘴巴,这个形状的嘴巴方便它进食。段评:对大熊猫外貌描写较细致,但可以增加一些连接词,让句子更连贯。同时,可以运用更多比喻手法让描写更生动。修改版:大熊猫就像穿着一件黑白相间的大棉袄。它那圆圆的脑袋上,嵌着两颗像巧克力豆般乌黑发亮的眼睛,眼睛周围是两个标志性的“黑眼圈”,就像戴了一副时尚的墨镜。“黑眼圈”下面是一个倒三角形的黑鼻子,鼻子底下是一个微笑形的嘴巴,这样形状的嘴巴呀,可方便它进食啦。

大熊猫非常贪吃。早晨,你已出发去上班,这时的大熊猫在吃。中午,你在电脑前忙碌,此时的大熊猫在吃。晚上,你终于结束一天的工作回家睡觉,大熊猫还在吃。凌晨两点钟,你早已入睡等待明天的到来,而大熊猫终于停止了吃。大熊猫除了贪吃还贪玩。段评:这段通过不同时间来体现大熊猫贪吃,很有创意,但内容有些重复啰嗦。可以选取一两个时间点详细描写大熊猫吃东西的样子。另外,‘除了贪吃还贪玩’过渡较生硬,可以优化一下。修改版:大熊猫非常贪吃。中午,你在电脑前忙碌,此时的大熊猫正坐在地上,两只前爪紧紧地抱住竹子,“咔嚓咔嚓”地啃着,吃得那叫一个香。晚上,你终于结束一天的工作回家睡觉,大熊猫还坐在角落里,慢悠悠地嚼着竹子。别看它这么贪吃,其实它也很贪玩呢。

大熊猫喜欢爬树、打滚、玩水、荡秋千……别看它胖嘟嘟的,却是个爬树高手,几十米高的树都不在话下。段评:列举了大熊猫喜欢的活动,也提到它是爬树高手,但描写比较简单。可以具体描写一下它爬树的动作。修改版:大熊猫喜欢爬树、打滚、玩水、荡秋千……别看它胖嘟嘟的,却是个爬树高手。你瞧,它用锋利的爪子紧紧地抓住树干,四条腿有力地往上蹬,不一会儿就爬到了几十米高的树上,动作十分敏捷。

大熊猫如此可爱!让我们一起保护自然,爱护生态,让大熊猫永远建康 (改:健康) 、快乐地和我们生活在一起吧!段评:结尾表达了对保护大熊猫的呼吁,但‘建康’应改为‘健康’。可以再强调一下保护大熊猫的重要性,让结尾更有力度。修改版:大熊猫如此可爱!大熊猫是我们的好朋友,保护它们就是保护我们的生态环境。让我们一起保护自然,爱护生态,让大熊猫永远健康、快乐地和我们生活在一起吧!

综合评价:
亲爱的李意可同学:
读完你的《国宝大熊猫》,老师眼前立刻浮现出圆滚滚的熊猫形象,你把大熊猫的可爱写得太生动啦!开头用谜语引出主题,一下子就抓住了读者的注意力;描写外貌时,“巧克力豆般的眼睛”“倒三角形黑鼻子”这些比喻特别形象,连“微笑形嘴巴方便进食”都观察到了,真是个细心的孩子!
不过老师有几个小建议让作文更丰富:首先,你提到大熊猫“密林中安家”,可以补充它们具体生活在哪个地方吗?比如四川的竹林?这样大家能更了解它们的家。其次,写“贪吃”时,除了“一直在吃”,可以说说它们吃竹子的样子吗?比如“抱着竹子啃得咔嚓响”,会更有趣哦。最后,作文要求里问“大熊猫为什么是国宝”,你可以加一句“因为它们数量稀少,还代表中国呀”,这样就更贴合题目啦!
老师还想问问你:如果让你当熊猫饲养员,你会怎么照顾它们?下次写作文时试试把这些想法加进去,你的文章一定会更棒,期待看到你更精彩的作品!
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