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记叙文
国宝大熊猫
作者:耿浩然

一双黑眼圈,一块白胖皮,两只手,两条腿黑黑的,像一颗小小的汤圆还在流心,它是我国一级保护动物里的明星,它的名字无人不知无人不响 (改:无人不晓) ,它就是大熊猫。段评:这段对大熊猫的外貌描写比较混乱,表述不够清晰流畅。可以按照一定的顺序来描写,比如从整体到局部。另外,‘无人不响’表述有误,应改为‘无人不晓’。修改版:它有着一双大大的黑眼圈,浑身白胖白胖的,两只手和两条腿却是黑黑的,远远看去,就像一颗小小的流心汤圆。它是我国一级保护动物里的明星,名字无人不晓,它就是大熊猫。

大熊猫的肚子胖胖的,雪白雪白的,两只手黑黑的,两只腿和两只手一样黑黑的 (改:两只腿也是黑黑的) 头圆滚滚的白白的 (改:头圆滚滚的,白白的) 像一颗足球似的,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴都是黑色的。段评:此段描写大熊猫外貌时,语言稍显平淡。可以使用更生动的词汇和比喻,让描写更形象。同时,重复描述‘两只手黑黑的’,可进行简化。修改版:大熊猫的肚子圆滚滚、雪白雪白的,如同一个蓬松的棉花糖。它的四肢乌黑发亮,与白色的身体形成鲜明对比。它的头圆滚滚的,白白的,就像一个大大的足球,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴都是黑色的,仿佛是用墨汁精心勾勒上去的。

你可别看大熊猫很胖但 (改:你可别看大熊猫很胖,可) 它的咬合力是一只成年棕熊的两倍。它的小时候也很爱睡觉,但一看见竹子就会跑过去吃,“奶爸”进去但出不来了,因为“奶爸”一走小熊猫就紧抱住它的大腿,不松手。段评:这段内容逻辑有些混乱,前面说大熊猫咬合力,后面突然转到小熊猫抱‘奶爸’大腿,衔接不自然。可以分开描述,并且增加一些细节,让内容更丰富。修改版:你可别看大熊猫外表憨态可掬,胖嘟嘟的,但它的咬合力可是一只成年棕熊的两倍呢。小时候的大熊猫特别爱睡觉,不过只要一闻到竹子的清香,就会一骨碌爬起来,连滚带爬地跑过去,大口大口地吃起来。有一次,‘奶爸’来给小熊猫送竹子,准备离开的时候,小熊猫一下子抱住了‘奶爸’的大腿,紧紧地不松手,‘奶爸’怎么拉都拉不开,只能无奈地笑着留下来陪它玩了一会儿。

大熊猫是我国一级保护动物我们很喜欢它 (改:大熊猫是我国一级保护动物,我们很喜欢它) 段评:段落过于简短,内容比较单薄。可以增加一些表达喜爱的具体原因,让情感更真挚。修改版:大熊猫是我国一级保护动物,它那憨态可掬的模样、可爱的动作,给我们带来了无尽的欢乐,我们都特别喜欢它。

综合评价:
亲爱的耿浩然同学:
读完你的《国宝大熊猫》,老师眼前立刻出现了圆滚滚的熊猫宝宝!你用“像流心的小汤圆”“头圆滚滚像足球”这样的比喻,把熊猫的样子写得又可爱又生动,还提到它咬合力强、爱抱奶爸大腿,这些小细节让熊猫活灵活现,真厉害!
不过有几个小建议能让作文更丰富哦:首先,作文要求里问“大熊猫是猫吗?生活在什么地方?”你可以加一句“大熊猫不是猫,是熊科动物,住在四川的竹林里”,这样知识就更完整啦;其次,写熊猫吃竹子时,可以多说说它怎么吃——是坐在地上抱着竹子啃,还是躺着啃?竹叶粘在脸上会不会用爪子蹭?最后,结尾可以补充“为什么它是国宝”,比如“因为全世界只有中国有大熊猫,我们要好好保护它们”,这样主题更突出。
试着把这些小问题的答案加进去,你的作文会像熊猫的竹子一样饱满!期待看到你笔下更有趣的熊猫故事,你一定能写得更棒!
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