夏天的太阳像个大火球，把地地面 (改：地面) 烤得发烫。爸爸骑着电动车带我去游泳馆，风一吹，我心里既兴奋又紧张——早就羡慕电视里的人在水里像一个小鱼 (改：小鱼) 一样在水里自由穿梭，可又怕水会钻进鼻子里呛得难受。（段评：本段用比喻开头,生动写出夏天的炎热,还通过心理描写展现学游泳前的心情,内容紧扣主题,但细节可以更丰富。比如可以加入电动车骑行时的具体感受,让场景更真实。修改版：夏天的太阳像个滚烫的大火球,把柏油马路烤得直冒热气,连路边的树叶都蔫头耷脑的。爸爸骑着电动车带我去游泳馆,风呼呼地吹在脸上,带着一股热烘烘的味道。我坐在后座上,心里像揣了只小兔子——早就羡慕电视里的人在水里像小鱼一样游来游去,可又怕水钻进鼻子里呛得难受。）

游泳馆里热闹极了，小朋友们穿着五颜六色的衣服，在水里扑腾得水花四溅。教练先教我们憋气，他示范说：“深吸一口气，把鼓得得 (改：鼓得) 像吹饱的气球，再慢慢扎进水里，别害怕”。 (改：别害怕。”) 我捏住鼻子扎进去，刚数到“2”就憋不住了，抬起来时呛了一大口水，鼻子酸酸得 (改：酸酸的) 我眼泪直流。我坐在池边噘着嘴不想动，教练笑着递给我一根浮板：“别灰心，咱们慢慢来，先试着在水里数到5好不好”？ (改：好不好？”) 我点点头，一次又一次尝试，从数到3到数到7，最后我居然能憋10秒了！（段评：本段描写了游泳馆的热闹场景和学憋气的过程,有动作和心理描写,很真实,但可以增加教练的神态和自己呛水后的细节,让情节更生动。修改版：游泳馆里热闹极了,小朋友们穿着五颜六色的泳衣,在水里扑腾得水花四溅,笑声像银铃一样响。教练先教我们憋气,他笑眯眯地示范:“深吸一口气,把肚子鼓得像吹饱的气球,再慢慢扎进水里,别害怕哦。”我捏住鼻子猛地扎进去,刚数到“2”就憋不住了,抬起头时“咕咚”呛了一大口水,鼻子酸溜溜的,眼泪一下子涌了出来。我坐在池边噘着嘴不想动,教练笑着递来一根浮板:“别灰心,咱们慢慢来,先试着在水里数到5好不好？”我点点头,一次又一次尝试,从数到3到数到7,最后居然能憋10秒了！）

接着学蹬腿，教练说要像小青蛙一样：收腿、翻腿、蹬夹，三个动作要连贯有力。我趴在池边练了十几分钟，双腿酸得像灌了铅，可一到水里还是乱蹬一气，身体总是往下沉。后来教练托着我的肚子，让我在水里找到漂浮的感觉，水凉凉的裹着身体，我跟着口令“收——翻——蹬——夹”，慢慢觉得自己能往前滑一小段了。（段评：本段写学蹬腿的过程,有动作描写,但可以加入水的触感和自己练习时的感受,让场景更具体。修改版：接着学蹬腿,教练说要像小青蛙一样:收腿、翻腿、蹬夹,三个动作要连贯有力。我趴在池边练了十几分钟,双腿酸得像灌了铅,可一到水里还是乱蹬一气,身体总是往下沉。后来教练托着我的肚子,让我在水里找漂浮的感觉,凉凉的水裹着身体,像妈妈的手轻轻抱着我。我跟着口令“收——翻——蹬——夹”,慢慢觉得自己能往前滑一小段了,心里美滋滋的。）

终于到了独自游泳的那天，我深吸一口气，脚用力蹬池壁，双手划水，双腿跟着节奏蹬夹。一开始我没控制好平衡，刚游两下就沉，呛了口水。我抹抹脸，调整呼吸再试，这次居然游了五六米。（段评：本段写独自游泳的尝试,内容真实,但可以增加动作的细节和成功后的心情,让情节更饱满。修改版：终于到了独自游泳的那天,我深吸一口气,脚用力蹬池壁,双手像小船桨一样划水,双腿跟着节奏蹬夹。一开始我没控制好平衡,刚游两下就沉了下去,呛了口水。我抹抹脸上的水,调整呼吸再试,这次居然游了五六米！我兴奋地抬起头,看见教练在岸边朝我竖起大拇指。）

现在可以在水里像鱼儿一样游来游去，还能和爸爸比比赛，原来学游泳并不难，只要勇敢尝试、坚持练习，就可以克服困难，尝到成功的快乐！（段评：本段总结学游泳的收获,主题积极,但可以用更具体的画面代替抽象的道理,让结尾更生动。修改版：现在我可以在水里像鱼儿一样游来游去,还能和爸爸比赛谁游得快。看着水面上自己的影子,我明白了:学游泳并不难,只要勇敢地把头扎进水里,一次又一次地练习,就能克服害怕,尝到像小鱼一样自由穿梭的快乐！）