我的弟弟是一个小馋猫看见 (改：小馋猫,看见) 美味的美食 (改：美食) 就走不动了，有时后 (改：有时候) 在难前 (改：摊前) 又哭又闹的不买就不走了。（段评：这句话存在表述重复的问题,且描述较为口语化、简单。‘美味的美食’重复啰嗦,可改为‘美食’；‘有时后 (改：有时候) ’应是‘有时候’。同时,可增加一些细节描写,让弟弟‘小馋猫’的形象更生动。修改版：我的弟弟是个小馋猫,只要一看见美食,就像被施了定身咒一样,站在那里走不动了。有时候,他还会在美食摊前又哭又闹,不买给他就赖着不走。）

我为什么说他是小馋猫呢，因为家里一有好吃的他是第一个去问爸爸妈妈可不可以吃的人。爸爸妈妈同意后他就会开心的跳起来 (改：开心地跳起来) ，如果不同意的话他会用他那一双可怜巴巴的双眼看着爸爸妈妈，有的时后爸爸妈妈不他吃 (改：不让他吃) ，有时后 (改：有时候) 又哭又闹，有时后 (改：有时候) 一直问，还有时后 (改：有时候) 会伤心的离开。（段评：段落内容较啰嗦,多次出现‘有时后’,且描写弟弟的表现时可以更生动些。可以增加一些动作、神态描写,让弟弟的形象更鲜活。修改版：我为什么说他是小馋猫呢？因为家里一有好吃的,他总是第一个跑到爸爸妈妈面前,眼睛直勾勾地盯着好吃的,急切地问:‘爸爸妈妈,我可以吃这个吗？’要是爸爸妈妈同意了,他会兴奋得一蹦三尺高；要是不同意,他就会可怜巴巴地望着爸爸妈妈,小嘴巴一撇,眼眶里蓄满了泪水,有时还会拉着爸爸妈妈的衣角又哭又闹,或者不停地追问什么时候能吃,要是实在没希望了,他就会伤心地转身离开。）

我在学校里买好吃的零食走出来，他会问：“姐姐你可以分一点你买的零食给我吗？”我说可以的时后 (改：我说可以的时候) 他会拿一个蹦蹦跳跳的 (改：拿一个就蹦蹦跳跳的) ，我说不可以的时后 (改：我说不可以的时候) 他会在问一次 (改：再问一次) ，有时后 (改：有时候) 还会把一包零食都拿走。（段评：这段对话描写较简单,可增加一些细节,比如弟弟说话时的表情、动作等,让情节更丰富。修改版：有一次,我从学校里买了好吃的零食走出来,弟弟一下子就凑了过来,眼睛紧紧地盯着我手里的零食,小嘴巴不停地咽着口水,然后可怜巴巴地看着我说:‘姐姐,你可以分一点你买的零食给我吗？’我说可以的时候,他立刻眉开眼笑,蹦蹦跳跳地拿了一个；我说不可以的时候,他会再次眼巴巴地看着我,拉着我的胳膊撒娇:‘姐姐,就给我一点嘛。’有时候,他还会趁我不注意,一把将一包零食都抢走,然后快速跑开,边跑边得意地笑着。）

你喜欢我的弟弟吗？（段评：结尾过于简单,可以适当增加一些对弟弟的总结,让文章结尾更自然。修改版：我的弟弟就是这样一个十足的小馋猫,虽然有时候很调皮,但他的天真可爱也给我们家带来了很多欢乐,你喜欢我的弟弟吗？）