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记叙文
动物比美大赛
作者:梁裕珊

动物比美大赛段评:这一段只是简单标题式表述,没有引入故事,过于简略。建议补充一些背景信息,比如在什么地方举办动物比美大赛,为什么举办等。修改版:在美丽的大森林里,为了丰富动物们的生活,一场热闹的动物比美大赛即将拉开帷幕。

月光洒在大地上,一年一度的比美大赛准备开始了。草地上坐满了热情的观众,热闹极了。段评:此段对现场热闹的描写不够具体。可以增加一些对观众的动作、表情等细节描写,让热闹的氛围更生动。修改版:月光轻柔地洒在大地上,一年一度的比美大赛准备开始了。草地上坐满了热情的观众,有的伸长了脖子,有的兴奋地交头接耳,还有的不停地挥舞着手中的小旗帜,热闹极了。

猫小姐迈着轻快的步子跳上了树枝说:“欢迎来到这里,我们第一位上场的是小鹿。”段评:描写猫小姐的动作可以更细致,展现出她的活泼姿态。比如增加一些对她神态的描写。修改版:猫小姐迈着轻快的步子,俏皮地跳上了树枝,眼睛亮晶晶的,笑着说:“欢迎来到这里,我们第一位上场的是小鹿。”

小鹿跳上舞台说:“我的身段多么匀称,我的鹿角多么美丽,如珊瑚般好看。”段评:小鹿的表述较平淡。可以增加一些动作描写,让小鹿的展示更生动,比如加上它摆姿势的动作。修改版:小鹿蹦蹦跳跳地跳上舞台,骄傲地扬起头,摆了个帅气的姿势,说:“我的身段多么匀称,我的鹿角多么美丽,如珊瑚般好看。”

猫小姐说:“第二位上场的是小鸟。”段评:猫小姐说话的描写太简单。可以增加一些语气词,表现出她的热情。修改版:猫小姐热情地喊道:“第二位上场的是小鸟啦!”

小鸟轻柔地飞了过来说:“我的羽毛多柔顺,我的翅膀可以灵活地扇动。”段评:小鸟的描述较普通。可以增加它飞过来的姿态描写,让画面更生动。修改版:小鸟轻盈地在空中转了个圈,然后轻柔地飞了过来,抖了抖羽毛,说:“我的羽毛多柔顺,我的翅膀可以灵活地扇动。”

在不远处又响起猫小姐的声音它说道 (改:,它说道) :“第三位上场的是小兔子。”段评:此段表述较生硬。可以增加一些连接词,让句子更通顺,同时对猫小姐的声音进行一些描写。修改版:这时,在不远处又传来猫小姐清脆的声音,她大声说道:“第三位上场的是小兔子。”

小兔子蹦蹦跳跳地上了台“我 (改:台:“我) 雪亮的眼睛可以看到天空最美的弧线,我还可以用头去顶到天上,一蹦三尺高呢!”段评:小兔子说话没有引号引起来,且表述有些夸张不合理。可以修改表述,让小兔子的自夸更符合实际。修改版:小兔子蹦蹦跳跳地上了台,骄傲地说:“我雪亮的眼睛可以看到远处的美景,我还能蹦得很高,可灵活啦!”

小兔子下场后孔雀就优雅地走了过来,场下顿时雅雀无声 (改:鸦雀无声) ,孔雀在月光下五彩缤纷。猫小姐说:“每个人都有独一无二的特点,我要善于 (改:我们要善于) 发现自己的特点。”段评:“雅雀无声”用词错误,应是“鸦雀无声”。且结尾猫小姐的话和前文比美大赛的关联性不强,可以让猫小姐总结一下比赛情况再引出感悟。修改版:小兔子下场后孔雀就优雅地走了过来,场下顿时鸦雀无声,孔雀在月光下五彩斑斓,美丽极了。猫小姐看着大家,笑着说:“今天大家都展示了自己独特的美,每个人都有独一无二的特点,我们要善于发现自己的特点。”

综合评价:
亲爱的梁裕珊同学:
读完你的《动物比美大赛》,老师眼前立刻浮现出月光下热闹的比赛场景,你把每个小动物的特点都写得特别生动,比如小鹿说自己的鹿角像珊瑚,小兔子说能蹦三尺高,这些想象太有趣啦!尤其是孔雀上场时“雅雀无声”的描写,让老师都跟着紧张起来,真棒!
不过有几个小建议能让故事更精彩哦:首先,比赛的结果是什么呀?是孔雀赢了,还是大家都有特别的奖?加上结果会让故事更完整。其次,小动物们比赛时的动作可以再详细点,比如孔雀开屏时羽毛怎么抖动,小鸟唱歌时翅膀怎么扇动,这样就像看动画片一样啦!最后,老师好奇两个问题:如果小刺猬也来比赛,它会怎么介绍自己的刺?比赛结束后,小动物们会一起做什么有趣的事呢?
把这些想法加进去,你的故事一定会更丰满!期待看到你修改后的作品,你肯定能写得更棒!
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