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我的自画像
作者:苏晓岚

一对闪闪发光的眼睛,一头顺滑无比的黑发,加上天真可爱的我,构成了一幅自画像。段评:本段作为自画像的开头,用简洁的语言介绍了自己的外貌,主题明确,但描写可以更生动具体,让读者眼前立刻浮现出你的样子。比如可以给眼睛和头发加上更形象的比喻,让开头更有画面感。修改版:一对像黑葡萄一样闪闪发光的眼睛,一头像瀑布一样顺滑无比的黑发,再加上脸上总是挂着笑容的我,构成了一幅活泼的自画像。

我的性格是活泼开朗,喜欢在下课的时候和朋友说笑话。我喜欢画画,每一次上美术课时,我都能画出漂亮的画,记得有一次,我上完美术课下课的时候,我画的一片树叶引起了同学的注意,我看着我画的立体的树叶,同学们说:“你是怎么画出来的,还能画出立体的!”其他同学说:“是呀!是呀!你可太厉害了!”我把方法都告诉了他们。后来他们画的比我的好看一百倍!我看得口水都流了出来!段评:本段通过具体事例写出了你的性格和特长,内容真实有趣,但细节描写可以更丰富。比如可以说说你画树叶时的动作,或者同学围过来时的场景,让故事更生动。另外,“口水都流了出来”可以换个更可爱的表达,比如“眼睛都看直了”,更符合你的童真。修改版:我的性格活泼开朗,下课总爱和朋友讲笑话,逗得大家哈哈大笑。我特别喜欢画画,每次上美术课都特别认真。记得有一次,我画了一片立体的树叶,刚下课就被同学们围了起来。他们指着树叶惊讶地问:“你是怎么画出立体效果的呀?太厉害了!”我笑着把方法告诉了他们。后来他们画的树叶比我的还漂亮,我看着那些栩栩如生的树叶,眼睛都看直了,心里既开心又佩服!

而且,我还有一个坏习惯,就是粗心,我期中考完之后,英语是我的强项,我觉得我可以考一百分,结果只考了九十三分!当时妈妈把我说了一顿:“不要太骄傲,只知道了吗? (改:知道了吗?) 我说“知道了。” (改:我说:“知道了。”) 最后我决定要把这个坏习惯给改掉!“真是气死我了,一定要改掉!”段评:本段写出了你的小缺点和改正的决心,情感真实,但可以增加一些细节让故事更具体。比如可以说说你英语考试哪里粗心了,妈妈说你时的语气,这样能让读者更有代入感。修改版:不过我也有个小缺点——粗心。上次期中考,英语是我的强项,我自信满满地以为能考一百分,结果只考了九十三分。原来我把“apple”写成了“appel”,还漏做了一道听力题。妈妈皱着眉头轻轻说:“孩子,骄傲会让你漏掉细节哦。”我红着脸说:“知道了妈妈,我一定改!”现在我每次写作业都要检查三遍,发誓要把粗心的坏习惯赶走!

这就是天真可爱的我,一双闪闪发光的眼睛,一头顺滑无比的头发,对!就是我!段评:本段作为结尾,呼应了开头,但可以增加一点情感表达,让结尾更温暖。比如可以加上你对自己的小期待,让自画像更完整。修改版:这就是我——一个有一双黑葡萄似的大眼睛、一头顺滑黑发的小女孩。我活泼开朗爱画画,虽然有点粗心,但正在努力改正。我喜欢这样的自己,也会继续做个快乐的小太阳!

综合评价:
苏晓岚同学,你好!这篇《我的自画像》紧扣“向新班主任介绍自己”的要求,从外貌、性格、爱好和缺点四个维度清晰展现了你的特点,尤其是用“立体树叶”和“英语考试粗心”这两个具体事例,让新老师能快速记住你,内容完整且有针对性,很棒!
老师特别欣赏你对“闪光点”的捕捉——开头用“闪闪发光的眼睛”和“顺滑的黑发”勾勒出活泼的外貌,结尾又巧妙呼应,让文章结构像一座小巧的“文字房子”,既稳固又有设计感。分享画画方法时“同学们画得比我好看一百倍,我看得口水都流出来”的描写,既真实又可爱,把你的开朗和大方写得特别生动!
如果想让自画像更“立体”,可以试试这几个小技巧:比如在写“活泼开朗”时,加一个具体的笑话内容(比如“我给同桌讲了个‘猫抓老鼠’的笑话,她笑得直拍桌子”),让性格更鲜活;写“粗心”时,补充一个试卷上的具体错误(比如“把‘is’写成了‘are’”),缺点会更真实。另外,和家人分享时,可以问问他们:“你觉得我还有哪些特点没写出来?”说不定能发现更独特的自己呢!
总而言之,这篇作文已经搭建好了“骨架”,只要再添一些细节的“血肉”,就能让新班主任更全面地认识你啦!继续加油,期待看到更生动的自画像!
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