自从以前 (改：自从) 在网上用吉他弹《一路向北》的动作行云流水时，我就有一种强烈的欲望：我也要学吉他！两年前，我实现了这个愿望。（段评：开头直接点明学吉他的起因,简洁明了,但可以增加看到视频时的具体感受,让愿望的产生更真实。比如描述视频里吉他手的动作、音乐的感染力,这样能让读者更理解你为什么想学吉他。修改版：去年暑假,我在网上看到一个哥哥用吉他弹《一路向北》,他的手指在琴弦上飞快地跳跃,音乐像流水一样流淌出来,我一下子就看入迷了！那一刻,我心里冒出一个强烈的念头:我也要学吉他！今年年初,妈妈终于给我买了一把棕色的吉他,我的愿望实现啦！）

一拿到琴，我就迫不及待地弹起来，可那时我的手太柔嫩了，一按下去，就是一阵疼痛，我立刻移开手——上面多了道浅浅的划伤。一旁的老师笑了笑，“我以前也一样，”他耐心地说，“我们先看这，先按一指和四指，再转G和弦，然后再……”听着他的指挥，我也克服住疼痛 (改：克服了疼痛) ，继续学下去。（段评：段落写出了学吉他的第一次困难和老师的帮助,内容真实,但可以增加按弦时的具体感受和老师指导的细节。比如手疼的感觉可以写得更具体,老师的话可以加一点动作,让场景更生动。修改版：一拿到吉他,我就迫不及待地抱在怀里,学着视频里的样子按弦。可我的手指太嫩了,刚按下去,指尖就像被针扎一样疼,我赶紧缩回手——指尖上已经红了一片。旁边的李老师笑着走过来,轻轻拍了拍我的肩膀:“别急,我刚学的时候也这样,手指都磨出茧子呢！来,先跟我学按C和弦,一指按第一品,四指按第三品,慢慢来……”听着老师温柔的声音,我咬咬牙,又把手指按了下去。）

可一年多后，又有一个难题出现了！一个叫《无题》的指弹出现了，它一共5页谱，看得让人眼花缭乱，让我无从下手，我甚至想放弃学它，可每次看见老师弹《无题》的手在弦上扫着，我也想：是呀！老师也是努力训练才弹这么好的！想到这，我也有了信心，几乎每天都在练习，不知不觉，我不仅熟练 (改：不仅弹得熟练) ，连5页谱子也全背下来了！我心花怒放，看着大家都很欣赏 (改：看着大家都很欣赏我的演奏) ，我也更加高兴了……（段评：段落写出了遇到《无题》时的困难和坚持练习的过程,情感真挚,但可以增加练习时的具体细节,比如每天练习的时间、遇到的具体难题(像某个小节总弹错),这样能让故事更真实。修改版：学了一年多,我遇到了一个大难题——指弹曲《无题》。五页密密麻麻的谱子,上面的音符像小蚂蚁一样爬满了纸,我看着就头晕,连从哪里开始都不知道。有好几次,我弹到一半就把吉他扔到一边,想放弃算了。可每次看到李老师弹《无题》时,他的手指像蝴蝶一样在琴弦上飞舞,音乐时而轻柔时而激昂,我又鼓起了勇气:老师也是练了很久才弹这么好的呀！从那以后,我每天放学都练一个小时,把难弹的小节反复练,手指酸了就甩甩,谱子记不住就写在小卡片上。慢慢的,那些“小蚂蚁”好像变成了我的朋友,五页谱子也能背下来了！）

现在我弹《无题》已经和《无题》的作者一样 (改：弹《无题》已经和作者一样) 行云流水了，在我学《无题》的过程中，也懂了一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针。（段评：结尾点明了学吉他的收获,但“只要功夫深,铁杵磨成针”有点太笼统啦。可以把道理和自己的经历结合起来,比如提到手指上的茧子、练琴时的汗水,让道理更真实可感。修改版：现在我弹《无题》时,手指也能像老师那样流畅地在琴弦上跳跃了。看着指尖上磨出的薄茧,我明白了一个道理:不管学什么,只要每天坚持练习,再难的事情也能做好。就像我的吉他,从一开始的生涩,到现在能弹出好听的曲子,都是练出来的呀！）