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记叙文
我学会了种花
作者:何瑞祺

我学会了种花段评:本段是文章的开头,直接点明了主题“我学会了种花”,简洁明了。但作为开头,还可以更生动一些,比如加入自己最初的心情或种花的原因,让开头更有吸引力。修改版:这个春天,我跟着奶奶学会了种太阳花。看着奶奶种的太阳花迎着太阳绽放,我也想亲手种出属于自己的小花。

种花的第一部 (改:第一步) 是先要找出花的种了 (改:种子) 好不好,我先挑了三颗好的小种子,然后把泥土变得松 (改:弄松) ,然后把种子放进土壤里,过了一个星期后种子会发出嫩芽,发出嫩芽后我们就要每天给小嫩芽洒水,芽有时后 (改:有时候) 会变得很脆弱一下就会被虫吃了叶子。段评:本段详细写了种花的步骤,内容很具体,但语言可以更生动,比如加入自己的动作和心情。另外,有些地方可以补充细节,比如种子的样子、松土的感受,让过程更真实。修改版:种花的第一步是选种子。我蹲在小盒子前,仔细挑了三颗圆滚滚、黑亮亮的好种子。接着,我用小铲子把花盆里的泥土翻得松松的,再把种子轻轻放进土里,盖上一层薄土。过了一个星期,我惊喜地发现土里冒出了嫩黄色的小芽!从那以后,我每天都会给小芽浇水。不过,小芽有时候很脆弱,有一次我发现一片叶子被小虫子咬了个小洞,心疼极了。

我们可以每天的细心照顾 (改:细心地照顾) 比如把一然 (改:一些) 有营养的肥料放在它的周边或中心,这样可以让小嫩芽变得强壮,但是我不管怎么样它肥料 (改:不管怎么给它施肥) 它总是不能长大长高,我细心的察看 (改:观察) 了一下原来是因为 (改:) 没有阳光。段评:本段写了照顾小芽的方法和遇到的问题,能看出你很细心。但可以加入自己的心理活动,比如发现问题时的着急,观察时的认真,让内容更有情感。修改版:为了让小芽长得壮壮的,我每天都会细心照顾它:把有营养的肥料撒在花盆周围,还经常给它浇水。可是,小芽还是长得很慢,我急得皱起了眉头。我蹲下来仔细观察,终于发现了问题——原来它一直放在阴凉的角落里,没有晒到太阳!

后面我把这一株花放到了有阳光的地方,后来花越长越大。段评:本段写出了问题解决后的结果,但可以补充一些变化的细节,比如花的样子、自己的心情,让结尾更完整。修改版:我赶紧把花盆搬到阳台上,让它每天都能晒到暖暖的太阳。过了一段时间,小芽真的越长越大,还开出了一朵金灿灿的太阳花,像小太阳一样对着我笑。看着自己种的花,我心里甜滋滋的!

综合评价:

何瑞祺同学,你好!你的《我学会了种花》紧扣“最有成就感的事”这一主题,按挑种子、松土播种、施肥、移到阳光处的顺序写清了种花过程,还抓住了“花不长高”这个关键困难,能看出你在用心记录学习经历,这点值得肯定!

老师特别欣赏你“发现花不长是缺阳光”的细节——这不是简单的流水账,而是带着思考的观察!你没有停留在“施肥不管用”的困惑里,而是主动“细心察看”,这种解决问题的意识,让文章有了“动脑筋”的光彩。

如果想让文章更生动,我们可以试试“给文字加细节”:比如挑种子时,你是怎么判断“好种子”的?是饱满的、有光泽的吗?发现花不长时,你的心情是着急还是有点失望?把这些“小感受”写出来,读者会更能体会你的成就感。移到阳光处后,花是怎么“越长越大”的?有没有冒出新叶子、长出花苞?这些画面能让故事更有画面感。

💡 我们还可以再思考下:

  1. 除了阳光,你觉得种花还需要哪些“看不见的耐心”?
  2. 看着种子从发芽到长大,你对“成长”有什么新的理解吗?
  3. 如果把这次种花的经验分享给同学,你最想提醒他们注意哪一点?

继续保持这份对生活的观察和思考,你的文章会越来越有温度!

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