今天爸爸和妈妈给我和哥哥俩买了两辆车自行车 (改：两辆自行车) 。（段评：本段作为开头,简洁交代了爸爸妈妈给"我"和哥哥买自行车的事情,引出了全文的主题,但语言可以更生动一些,比如加上"我"和哥哥当时的心情,让开头更吸引人。修改版：今天,爸爸和妈妈神秘地把我和哥哥叫到客厅,原来他们给我们买了两辆崭新的自行车！我和哥哥的眼睛一下子亮了起来,心怦怦直跳,这可是我们心心念念了好久的礼物呀！）

我和哥哥得到了心心念念的自行车妈妈把我们的自行车组装好了之后我和哥哥就把自行车开下楼 (改：骑下楼) ，我们小心意意 (改：小心翼翼) 的骑上车有辅住轮 (改：辅助轮) 不然就摔了我 (改：我就摔了) 。（段评：本段描述了组装自行车和骑车的过程,但有些地方不够具体,比如妈妈组装时的样子、"我们"骑车时的小心劲儿可以写得更细致。另外,句子之间的衔接可以更自然。修改版：妈妈蹲在地上,拿着螺丝刀认真地帮我们组装自行车。不一会儿,两辆漂亮的自行车就组装好了。我和哥哥迫不及待地推着自行车下了楼,小心翼翼地跨上去。幸好有辅助轮,不然我肯定会摔个屁股蹲儿呢！）

我们骑着骑着就看见一些大哥看着我们俩笑哥哥气不过就说：“等着吧，总总有一天 (改：总有一天) 我和我弟弟会骑自行车的”第二天我和哥哥拿着搬手 (改：扳手) 试着把辅住轮 (改：辅助轮) 去掉我不敢哥哥先来哥一骑上去就摔了下来，我根哥哥说：“我扶着你你只你只需 (改：你只需) 往前开 (改：往前骑) ”（段评：本段写了哥哥被大哥哥笑后的反应和拆辅助轮的尝试,内容很真实,但可以增加一些细节,比如大哥哥笑的样子、哥哥拆辅助轮时的动作,让故事更生动。修改版：我们骑着骑着,忽然看见几个大哥哥站在路边看着我们笑,还指指点点的。哥哥气得脸都红了,大声说:"等着吧,总有一天我和我弟弟会不用辅助轮骑自行车的！"第二天,我和哥哥找来扳手,试着把辅助轮拆下来。我有点害怕,让哥哥先试。哥哥深吸一口气,骑了上去,可刚蹬了一下就摔了下来。我赶紧跑过去扶他,说:"我扶着你,你只管往前骑！"）

着次 (改：这次) 哥哥开的越来越远 (改：骑得越来越远) 不过到半路还是摔了个狗啃泥，脚都求青 (改：淤青) 了所以哥哥有点儿不太敢骑自行车了。（段评：本段写了哥哥骑车摔倒的事,情感很真实,但可以把哥哥摔倒的样子和受伤后的反应写得更具体,让读者更能感受到哥哥的失落。修改版：这次哥哥骑得越来越远,我在后面紧紧扶着。可骑到半路,哥哥还是没稳住,"扑通"一声摔了个狗啃泥,膝盖都摔青了。哥哥揉着膝盖,眼泪在眼眶里打转,有点儿不敢再骑自行车了。）

我直有我了我 (改：轮到我了) 还是不太敢不过在爸爸的鼓舞 (改：鼓励) 下我变勇敢了起来一次两次三次。我摔倒了无数次忠于 (改：终于) 有一次我顺立起步 (改：顺利起步) 了起越来越好 (改：骑得越来越好) 、越来越好、还断 (改：不断) 突破自我突然有一次成功了！这次让我不可思意 (改：不可思议) 。（段评：本段写了"我"学骑车的过程,很有感染力,但可以增加一些爸爸鼓励的话和"我"摔倒时的感受,让情节更丰富。修改版：轮到我了,我心里还是有点儿害怕。爸爸走过来拍拍我的肩膀,说:"别怕,爸爸在这儿呢,勇敢点！"在爸爸的鼓励下,我鼓起勇气骑了上去。一次、两次、三次……我摔倒了无数次,膝盖都擦破了皮,但我没有放弃。终于有一次,我顺利地骑了起来,而且越骑越好,还不断突破自己。突然,我发现爸爸已经松开了手,我竟然自己骑了好远！这让我觉得不可思议,心里像吃了蜜一样甜。）

哥哥的脚也好了现在我是变成了 (改：我变成了) 他的老师。（段评：本段写了哥哥脚好后"我"当老师的事,内容很有趣,但可以写得更具体一些,比如"我"教哥哥时的样子,让故事更完整。修改版：过了几天,哥哥的脚好了。现在,我变成了他的小老师,教他怎么保持平衡,怎么用力蹬车。哥哥学得很认真,进步也很快。）

这就是我学会骑自行车的经过让我深深养体会 (改：深深体会) 到了自己努力来的结果。（段评：本段作为结尾,总结了学骑车的体会,但可以把感受写得更具体,比如想到自己努力的过程,让结尾更有感染力。修改版：这就是我学会骑自行车的经过。通过这件事,我深深体会到,只要努力坚持,就一定能成功。每当我骑着自行车自由地穿梭在小路上时,都会想起那些摔倒又爬起来的日子,心里充满了自豪。）