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记叙文
北京故宫
作者:肖裔谦43

故宫位于北京市中心,又叫紫禁城。故宫是清朝两代的皇宫,始建于公元1406年,面积约72万平方米,大约相当于70个操场那么大。段评:本段介绍了故宫的位置、别称和基本信息,内容准确清晰,但作为开头段,还可以更吸引读者,比如用一个生动的比喻来引出故宫,让开头更有画面感。修改版:在北京市中心,有一座像城堡一样的宏伟建筑,它就是故宫,也叫紫禁城。故宫是明清两代的皇宫,始建于1406年,面积约72万平方米,差不多有70个操场那么大呢!

进了故宫的正门——午门,一个大广场呈现在我们眼前。广场上有五座精美的汉白玉石桥。桥下有一条河,叫金水河,像玉带一样,漂亮极了。段评:本段描写了午门后的广场和金水河,用了比喻的手法,很生动。不过可以增加一些自己的感受,让描写更有温度,比如看到金水河时的心情。修改版:进了故宫的正门——午门,一个宽阔的大广场立刻展现在我眼前。广场上有五座精美的汉白玉石桥,桥下的金水河像一条碧绿的玉带,在阳光下闪闪发亮,漂亮极了!我忍不住停下脚步,盯着这条美丽的河看了好一会儿。

眼前,黄色的琉璃瓦闪闪发光,这就是太和殿。太和殿正中是一个约两米高的朱漆雕龙宝座,方台两旁有六根蟠龙金柱,气势磅礴。宝座上方的天花板中央是巨大的蟠龙藻井。出了太和殿,绕过中和殿和保和殿,就到了乾清宫。乾清宫在明代和清代前期是皇帝的寝宫。皇帝在乾清宫处理政务、召见臣子,接见外国使臣,举行内廷典礼和家宴。段评:本段介绍了太和殿和乾清宫,内容很丰富,但可以加入一些观察时的细节,比如看到宝座时的感受,让描写更真实。修改版:往前走,黄色的琉璃瓦在阳光下闪闪发光,这就是雄伟的太和殿啦!太和殿正中是一个约两米高的朱漆雕龙宝座,方台两旁的六根蟠龙金柱上,龙的鳞片好像在动一样,气势磅礴。宝座上方的天花板中央,还有一个巨大的蟠龙藻井,看起来特别精致。出了太和殿,绕过中和殿和保和殿,就到了乾清宫。听导游说,这里在明代和清代前期是皇帝的寝宫,皇帝会在这里处理政务、召见臣子,还会举行内廷典礼和家宴呢!

从乾清宫出来,绕过交泰殿和坤宁宫,就到了御花园。进了御花园,就会看到一座亭子,那就是千秋亭。另一边是堆秀山,堆秀山是一座用石头砌成的假山,山上有很多碧绿的树木,美丽极了。段评:本段描写了御花园的千秋亭和堆秀山,内容具体,但可以增加一些自己的发现,比如在御花园里闻到的花香,让场景更鲜活。修改版:从乾清宫出来,绕过交泰殿和坤宁宫,我们终于到了御花园!一进御花园,我就看到一座古色古香的亭子,那就是千秋亭。另一边的堆秀山是用石头砌成的假山,山上长满了碧绿的树木,风一吹,树叶沙沙响,好像在欢迎我们。我还闻到了淡淡的花香,原来假山旁边种着几株月季花呢!

关于故宫还有一个传说。相传有一个大臣对皇帝说:“陛下,臣昨晚做了个梦见玉帝召见臣,说皇上住的宫殿必须要有三十六天罡及七十二地煞把守,否则会有灾难,说完腾云而去,臣就吓醒了。”皇帝听了,命令这个大臣去造宫殿,要有三十六天罡及七十二地煞把守。老百姓闻听此事,都等着看这个大臣怎么造这个宫殿。过了十个月,宫殿造好了,皇帝看到宫里金光闪闪,好像是三十六天罡及七十二地煞在把守,就奖赏了这个大臣。后来人们才发现那“三十六天罡”只不过是三十八个金色的大缸,“七十二地煞”只不过是七十二个井眼。段评:本段讲了故宫的传说,故事很有趣,但可以增加一些老百姓的反应,让故事更生动。修改版:关于故宫,还有一个有趣的传说呢!相传有个大臣对皇帝说:“陛下,臣昨晚梦见玉帝召见我,说皇上住的宫殿必须有三十六天罡和七十二地煞把守,否则会有灾难!”皇帝听了,立刻命令大臣去造这样的宫殿。老百姓听说后,都好奇地等着看大臣怎么造。过了十个月,宫殿造好了,皇帝看到宫里金光闪闪,好像真的有天罡地煞在把守,高兴地奖赏了大臣。后来大家才发现,所谓的“三十六天罡”其实是三十八个金色的大缸,“七十二地煞”是七十二个井眼,真是太聪明啦!

故宫的建造,凝聚了我国古代劳动人民的智慧和心血。段评:本段总结了故宫的建造凝聚了古代劳动人民的智慧和心血,主题明确,但可以更具体地联系前面看到的景象,让结尾更自然。修改版:参观完故宫,我看着那些精美的建筑、雕刻和传说,心里想:故宫的每一块砖、每一片瓦,都凝聚着我国古代劳动人民的智慧和心血,他们可真了不起!

综合评价:

肖裔谦43同学,你好!读完你的《北京故宫》,老师特别欣赏你对故宫的细致观察和有条理的介绍,能从午门一路写到御花园,还加入了有趣的传说,让文章既有知识性又有故事性,这是非常棒的尝试!

你对故宫的建筑描写很生动,比如“金水河像玉带一样”“黄色的琉璃瓦闪闪发光”,这些比喻让故宫的美跃然纸上。尤其是太和殿的雕龙宝座和蟠龙金柱,你用“气势磅礴”这个词精准抓住了皇家宫殿的威严感,说明你在观察时很用心。

不过,我们可以让文章更有深度哦。比如,你可以在结尾加入自己的思考:为什么故宫能成为世界文化遗产?它的建筑里藏着古人哪些智慧?另外,如果你能在描写御花园时,加入自己参观时的感受,比如“站在千秋亭下,仿佛能看到古代宫女们在这里散步的身影”,会让文章更有温度。

老师还想和你一起思考:1. 故宫的红墙黄瓦除了美观,还有什么象征意义?2. 如果让你当故宫的小导游,你会怎么向外国游客介绍这个传说?3. 我们能为保护故宫做些什么小事呢?期待你下次的作品能更上一层楼!

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