上个暑假，是一个阳光明媚的暑假，在这暑假中的美丽的一天 (改：在这个暑假里的一天) ，我与爸妈来到驰名中外的地方——黄鹤楼。（段评：本段作为开头,点明了时间、人物和地点,主题明确,但语言有些重复啰嗦,比如“阳光明媚的暑假”“美丽的一天”可以更简洁,同时加入个人感受能让开头更生动。修改版：上个暑假的一天,阳光暖暖地洒在身上,我和爸爸妈妈兴高采烈地来到了驰名中外的黄鹤楼。）

来到黄鹤楼附近，你会看见一个百阶楼梯 (改：百级台阶) 。乍一看，就像一个大型石像 (改：就像一座巨型石梯) ，这楼大概有个几百米 (改：这楼大概有几十米高) 。（段评：本段描写了黄鹤楼的楼梯,但比喻“像一个大型石像”不太准确,而且“大概有个几百米”表述模糊。可以用更贴切的比喻和具体的感受来描写楼梯。修改版：走近黄鹤楼,首先看到的是一段长长的石阶,层层叠叠向上延伸,像一条巨龙盘旋在眼前。我抬头望了望,感觉楼梯好像直通云霄,走上去一定很有挑战！）

上完楼梯就到了黄鹤楼前面的大广场。上面有十分多的小卖部 (改：很多小卖部) ，尽是卖关于黄鹤楼的手办 (改：大多卖和黄鹤楼相关的纪念品) ，什么小型的黄鹤楼，黄鹤楼的冰淇淋啊什么的。广场也是真的大。（段评：本段写了广场的小卖部,但内容比较平淡,缺少自己的体验。可以加入看到手办或冰淇淋时的心情,让内容更具体。修改版：爬完石阶就到了黄鹤楼前的大广场,广场上有好多小卖部,摆满了小巧的黄鹤楼模型和印着黄鹤楼图案的冰淇淋。我盯着那些精致的模型看了好久,真想把它们都带回家！）

我们上几个台阶就到了重头戏。黄鹤楼。 (改：我们上几个台阶就到了重头戏——黄鹤楼。) 黄鹤楼十分的高大。就像十头大象的高度 (改：大概有十头大象叠起来那么高) ，宽度就差不多有两辆大巴车的长度 (改：宽度差不多有两辆大巴车并排那么宽) 。可知有多高大，有多宽敞。走进内部，你会发现有很多游客在里面参观，游玩。（段评：本段描写黄鹤楼的高大,但“十头大象的高度”“两辆大巴车的长度”不够形象,而且“上几个台阶就到了重头戏”衔接有点突兀。可以用更直观的感受和细节来表现黄鹤楼的雄伟。修改版：穿过广场,我们终于来到了黄鹤楼前。它真高啊,抬头望去,屋顶的飞檐好像要碰到天上的云朵。走进楼里,我看到好多游客在参观,大家都忍不住拿出手机拍照,我也兴奋地拉着爸爸妈妈往里走。）

当你爬到一定的楼层，你就会看到“唯见长江天际流”的画面。你上到黄鹤楼的顶部你不仅会见长江。也会看见长江大桥。 (改：你上到黄鹤楼的顶部,不仅能看见长江,还能看见长江大桥。) （段评：本段提到了诗句和长江大桥,但描写不够生动,缺少看到景色时的心情。可以加入具体的画面和感受,让读者更有代入感。修改版：我们一层层往上爬,当爬到中间楼层时,我突然看到了课本里写的“唯见长江天际流”的景象——长江像一条长长的绿丝带,一直延伸到天的尽头。到了顶楼,我还看到了雄伟的长江大桥,汽车在桥上飞快地跑着,真壮观！）

黄鹤楼的美景说不尽。希望你有机会去欣赏。（段评：本段作为结尾,总结了黄鹤楼的美景,但“说不尽”有点笼统。可以加入自己的真实感受,让结尾更有温度。修改版：黄鹤楼的美景太多啦,我怎么也看不够。直到现在,我还常常想起站在顶楼看长江的样子,真希望下次还能和爸爸妈妈一起去！）