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记叙文
国宝大熊猫
作者:杨瑾楦爸爸

大熊猫是我国的特有一级保护动物,可真贵了 (改:可珍贵了) 段评:这段介绍了大熊猫的地位,但‘可真贵了’表述有误。可以增加一些表达喜爱的情感,让语言更生动。修改版:大熊猫是我国特有的一级保护动物,它可珍贵啦,我可喜欢它了。

大熊猫特别可爱,胖嘟嘟的超级可爱,它的手和腿都是黑黑的。它的大眼睛也是黑呼呼 (改:黑乎乎) 的。像个黑眼圈,有时候我都还以为大熊猫会玩手机呢!段评:此段多次用‘可爱’描述大熊猫,表述重复。且描述外貌时,‘黑呼呼’有误,可增加一些比喻让描写更生动。修改版:大熊猫特别可爱,胖嘟嘟的,就像一个圆滚滚的大毛球。它的手和腿都是黑黑的,大眼睛周围一圈黑色的毛,就像戴了一副酷酷的墨镜,有时候我都还以为大熊猫会玩手机呢!

大熊猫是哺乳动物,它喜欢吃的东西可真多了,有时会吃新鲜的竹子和嫩嫩的竹笋,也爱吃竹叶,有时候也爱吃肉,偶尔也吃少量果食 (改:果实) 段评:该段说大熊猫爱吃的东西多,但只是简单罗列,可增加一些描述大熊猫吃这些食物时的样子,让内容更丰富。修改版:大熊猫是哺乳动物,它喜欢吃的东西可多啦。它吃新鲜的竹子时,会用两只前爪紧紧地抓住竹子,然后‘咔嚓咔嚓’地咬起来,吃得可香啦。嫩嫩的竹笋也是它的最爱,它会先把竹笋外面的皮剥掉,再慢慢品尝。它也爱吃竹叶,有时候也会吃点肉,偶尔还会吃少量果食呢!

大熊猫一般生活在我国的甘肃、四川、陕西等地区,有些生活在海拔一千多米的地方呢!它们都是野生的大熊猫。段评:这段介绍了大熊猫的生活地区,但表述较平淡。可以增加一些对生活环境的简单描述。修改版:大熊猫一般生活在我国的甘肃、四川、陕西等地区,有些生活在海拔一千多米的地方呢!那里山清水秀,有大片大片的竹林,是野生大熊猫的快乐家园。

大熊猫性格温柔,惹人喜欢,有时还会发脾气,还特别搞笑。段评:此段描述大熊猫性格,但表述比较笼统。可以举个例子说明它什么时候会发脾气、搞笑。修改版:大熊猫性格温柔,惹人喜欢。不过有时候它也会发脾气,比如当饲养员没及时给它送竹子时,它就会在地上打滚,好像在说:‘我生气啦!’它还特别搞笑,会做出各种憨态可掬的动作,逗得大家哈哈大笑。

大熊猫在我国生存数量特别稀少,繁殖低,寿命少 (改:寿命短) ,并且一怀孕的话,只能生一两个熊猫宝宝,熊猫是在我们国家活了八百万年的熊猫 (改:大熊猫在我国已经生存了八百万年) ,所以我们要爱护它、保护它。段评:该段提到大熊猫生存数量稀少等情况,但语句较啰嗦。可以简洁地表达,并强调保护的重要性。修改版:大熊猫在我国生存数量稀少,繁殖率低,寿命也不长,而且怀孕一般只能生一两个熊猫宝宝。它们已经在我们国家生活了八百万年,所以我们一定要好好爱护、保护它们。

综合评价:
亲爱的杨瑾楦同学:
读完你的《国宝大熊猫》,老师眼前立刻浮现出圆滚滚的熊猫模样,你把大熊猫的可爱和珍贵写得特别清楚,真是个爱观察的小作者!尤其是你说“大熊猫的黑眼圈像熬夜玩手机”,这个比喻太有趣啦,让老师忍不住笑起来~
不过老师有几个小建议,能让作文更精彩哦:
首先,开头可以加一句“大家好,今天我要给你们介绍我们的国宝——大熊猫”,这样读者一下子就知道你要讲什么啦;其次,写大熊猫吃竹子的时候,可以加个小细节,比如“它抱着竹子咔嚓咔嚓啃,竹叶粘在嘴边都没发现”,是不是更生动?最后,结尾可以再强调一下保护熊猫的原因,比如“如果我们不乱砍竹子,熊猫就能永远快乐生活啦”。
老师还想问问你:如果你能和大熊猫做一天朋友,你会带它去哪里玩?你觉得熊猫宝宝出生时像什么呢?把这些想法加进去,作文会更有趣!期待你修改后的作品,你一定能写得更棒~
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