我们班的所有人都知道这里有一个幽默王子——李诗远（段评：此段引入了‘幽默王子’李诗远,但表述较平淡。可以增加一些能体现他‘幽默’特质的简要描述,让读者在一开始就对他有更直观的感受。修改版：我们班的所有人都知道这里有一个幽默王子——李诗远。他那张嘴呀,就像装了搞笑开关,一打开就能逗得大家哈哈大笑。）

他有多搞笑呢？给大家举个例子，每天眼保建cāo (改：眼保健操) 的时候，他都会找林jǐ yù (改：林瑾瑜) 在地上爬，有人说他他就说我是捡垃圾的。每次他爬在地上 (改：趴在地上) 的时候都像极了爬行动物，（段评：这段缺少时间要素,事件发生的环境不清晰。并且描述李诗远爬在地上的情景比较简单,可增加一些同学们的反应,让情节更丰富。修改版：有一天眼保健操的时候,他都会拉着林纪宇在地上爬,有人说他,他就一本正经地说:‘我是捡垃圾的。’每次他爬在地上的时候都像极了爬行动物,引得周围的同学笑得前仰后合。）

前几天上英语课的时候，第四组正在大声朗读，李诗远见到四组要加到分了，非常不爽，开始发出奇怪的声音。想让第四组扣分，但计划以失败告终。（段评：此段叙述较概括,缺乏细节描写。可以详细描述李诗远发出奇怪声音的样子,以及同学们的反应。修改版：前几天上英语课的时候,第四组正在大声朗读,李诗远见到四组要加到分了,心里很不爽。他先是皱着眉头,眼睛骨碌碌地转了几圈,然后突然发出‘咕噜咕噜’奇怪的声音,还故意把声音拖得长长的。周围的同学都被他的怪声吸引,纷纷转过头来看着他,有的同学忍不住笑出了声。但他让第四组扣分的计划以失败告终。）

还有一次更加离谱，当时还是在上英语课，我当时正在fá站 (改：罚站) ，结果老师讲课的时候，李诗远用屁股对向林jǐ yù (改：林瑾瑜) ，林jǐ yù (改：林瑾瑜) 也用屁股对向李诗远，就这样，两人谁也不让谁，仿佛下一秒就要开始放屁，但危机时刻，李诗 (改：李诗远) 又以失败告终。老师让我回座，李诗远站，顺便还告知了家长，李诗远这下可够cǎn (改：惨) 了。（段评：段落内容较混乱,描述两人用屁股相对的情节有些低俗。可以换一个有趣又积极的情节来体现李诗远的幽默。并且在描述事情经过时,可以增加一些心理描写。修改版：还有一次英语课,我正在罚站。老师讲课的时候,李诗远突然站了起来,模仿起了机器人走路,一摇一摆的,还发出‘哐当哐当’的声音。他一边走一边嘴里念叨着:‘我是超级机器人,来拯救课堂啦！’我看到他那滑稽的样子,忍不住笑了起来。老师发现后,让我回座,罚李诗远站着,还告知了家长,李诗远这下可惨了。）

这就是我们班的幽默王子——李诗远。（段评：结尾较简单,可以总结一下李诗远的幽默给班级带来的欢乐,升华一下主题。修改版：这就是我们班的幽默王子——李诗远。他就像班级里的开心果,总是用他的幽默给大家带来无尽的欢乐,让我们的校园生活变得丰富多彩。）