“沙啦……”咦？是谁在唱歌？哦，原来是水果们的音乐会呀！（段评：这段引入很有趣,但缺少事件发生的地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上。修改版：在一片美丽的大草坪上,“沙啦……”咦？是谁在唱歌？哦,原来是水果们的音乐会呀！）

看，水果们从四面八方走了过来，有的水果穿着黄色的衣服，有的水果梳着粉色的头 (改：梳着粉色的头发) ，满身斑斑的西瓜 (改：满身斑纹的西瓜) ，有的水果戴着蓝色的帽子，拿着吉他的蓝莓；还有穿着红色外套，拿着电子键盘的苹果……这里有各种各样的水果，都在唱歌跳舞。（段评：此段对水果的描写比较杂乱,且表述不够准确,比如‘梳着粉色的头’搭配不当。可以更有条理地描写水果们的样子。修改版：看,水果们从四面八方走了过来。有的水果穿着黄色的衣服,就像一个个小太阳,那是香蕉；有的水果身上布满斑点,像穿了迷彩服,那是西瓜；还有的水果戴着蓝色的帽子,抱着吉他,那是蓝莓；另外,穿着红色外套,坐在电子键盘前的是苹果……这里有各种各样的水果,都在欢快地唱歌跳舞。）

草坪上就是水果的舞台，观众已经坐上了座位，水果都盼望第一个上舞台。不一会儿，演出开始了。首先登场的是草莓和香蕉组合，只见草莓一边唱歌一边跳着舞，香蕉一手拿着话筒歌唱，一手挥着双节棍。他俩的表演点燃了整个舞台的气氛，台下的观众全站起来看，掌声不断。接着是摇滚蓝莓，它的电子吉他果然非同一般，颜色鲜艳，声音动听，蓝莓一会儿弹出令人快乐的曲子，一会儿弹出令人伤心的曲 (改：令人伤心的曲子) ，一会热闹，一会安静。最后登场的是苹果，只见苹果用电子键盘弹出了《梁祝》。演奏完后，观众上响起了大声的掌声 (改：观众席上响起了热烈的掌声) ，在会场上回荡着。（段评：这段描写表演过程时,部分语句表述不通顺,如‘一会热闹,一会安静 (改：一会儿热闹,一会儿安静) ’。并且可以增加一些水果表演时观众的反应细节,让场面更生动。修改版：草坪上就是水果的舞台,观众已经坐上了座位,水果们都盼望第一个上舞台。不一会儿,演出开始了。首先登场的是草莓和香蕉组合,只见草莓一边欢快地唱歌一边蹦蹦跳跳地跳舞,香蕉一手拿着话筒大声歌唱,一手挥着双节棍,动作十分帅气。他俩的表演点燃了整个舞台的气氛,台下的观众全站起来,有的兴奋地尖叫,有的跟着节奏鼓掌,掌声不断。接着是摇滚蓝莓,它的电子吉他果然非同一般,颜色鲜艳,声音动听。蓝莓一会儿弹出令人快乐的曲子,让观众们忍不住跟着摇摆；一会儿弹出令人伤心的曲调,让大家都安静下来沉浸其中。最后登场的是苹果,只见苹果用电子键盘弹出了《梁祝》。演奏完后,观众席上响起了热烈的掌声,掌声在会场上久久回荡。）