亲爱的老师：

　　时间匆匆，六年时间一眨眼就过去了，老师你是我们生活里的一束光；你是我们生活的一粒种子你是我们生活里的苍天大树 (改：你是我们生活里的一粒种子；你是我们生活里的参天大树) 。这六年时间里你呕心沥血的教导我们 (改：教导我们,) ，不怕辛苦，每当我从你窗前走过看见你一边咳嗽，一边批改我们的作业时，鼻子涌上了酸味，当我们不愿意学习时，你就细心开导我们让我们知道学习的好处，你还记得吗！ (改：你还记得吗？) 上一年我一年级的时 (改：一年级的时候) ，很害羞，怯生生 (改：怯生生的) ，上课你总是让我起来回答问题，我很是害羞，不敢起来回答，你就细心的和我说别怕，下课时，同学们都和自己的小伙伴出去玩，我自己一个人独自坐在位置上，你就过来和我去 (改：你就过来陪我) ，并叫上几个同学来同我一起玩游戏，我再一次 (改：有一次) （段评：本段回忆了老师对自己的帮助,情感真挚,但存在三个小问题:一是时间表述矛盾,前面说六年过去,后面又提到"上一年我一年级时",一年级到六年级是五年,这里时间线有点混乱；二是部分句子没有写完,比如"我再一次"后面没有内容；三是细节描写可以更具体,比如老师开导自己时的语气、和同学玩游戏的具体场景,这样能让故事更生动。修改版：时间匆匆,六年时光一眨眼就过去了。老师,您是我们生活里的一束光,是我们心里的一粒种子,慢慢长成了遮风挡雨的苍天大树。这六年里,您总是呕心沥血地教导我们。记得有一次,我路过您的窗前,看见您一边捂着嘴轻轻咳嗽,一边还在认真批改我们的作业,灯光照在您疲惫的脸上,我的鼻子一下子就酸了。当我们不想学习时,您会蹲下来,温柔地和我们说学习的好处,眼睛里满是耐心。一年级的时候,我特别害羞,上课不敢举手回答问题,您总是微笑着叫我起来,轻声说:“别怕,慢慢说,老师相信你。”下课时,我一个人坐在座位上,您就走过来,拉着我的手,叫上几个同学一起玩老鹰捉小鸡,我紧紧抓着前面同学的衣角,笑着跑着,心里暖乎乎的。）

考试没有考好，失落你就过来 (改：失落时,你就过来) 和我说不要灰心，下次我们一定可以考好的和鼓励的眼神 (改：,还给我鼓励的眼神) ，我从中看到了希望，它也成为了我功克 (改：攻克) 难题的办法，，我有不会的难题时，你会用心的教导我怎么去解决这一个难题，你的辛苦，和勤劳我都看在眼里，你每一次的教导都牢记我心中 (改：牢记在我心中) 。（段评：本段写了老师鼓励自己和辅导难题的事,情感很真实,但有些地方可以更具体:一是考试没考好时,老师的动作、表情可以描写得更细致；二是“攻克难题的办法”表述有点抽象,换成具体的感受会更好；三是句子之间的衔接可以更自然。修改版：有一次考试我没考好,趴在桌子上偷偷掉眼泪。您轻轻走过来,用温暖的手拍拍我的肩膀,说:“别灰心呀,这次没考好没关系,我们一起找找原因,下次一定能进步的。”您的眼神像阳光一样,让我一下子看到了希望。从那以后,遇到不会的难题,我就会鼓起勇气去找您。您总是拿起笔,在草稿纸上一步步给我讲解,还会问我:“这里懂了吗？”直到我点头为止。您的每一次教导,我都牢牢记在心里。）

　　老师，辛勤的汗水是您无尽的奉献，回忆与你的点点滴滴，我有很多话想对您说，在此千言万语汇成一句，“老师”您辛苦了。

　　祝您

工作顺利，身体健康

　　　　　　　　　　　　　您的学生 小美

　　　　　　　　　　　　　6月7日