大人们老是说:“桂林山水甲天下。”上次放暑假,我和爸爸妈妈终于来到了梦寐以求的桂林。(段评:开头引用“桂林山水甲天下”的俗语,自然引出暑假去桂林的经历,能快速点题,吸引读者兴趣,整体不错哦!如果能加一点自己去之前的小期待,比如“我每天都数着日历盼着出发”,会更有童真感。修改版:大人们老是说:“桂林山水甲天下。”我早就从课本里见过漓江的图片啦,上次放暑假,我终于和爸爸妈妈一起,踏上了梦寐以求的桂林之旅。)
我们首先乘坐竹筏游览漓江。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙,而且也非常的绿,绿得像翡翠一样。竹筏慢慢前进,两岸的山像一只骆驼,有的像大象的鼻子,有的像小鱼,还有的像笔铜 (改:笔筒) ,真是形态各异呀。(段评:你用了排比写漓江的水,还把山比作骆驼、大象鼻子,很有想象力!不过山的比喻可以更具体,比如“有的山像伸长鼻子喝水的大象”,还可以加一点坐竹筏的小感受,比如“竹筏划过水面,凉丝丝的风拂过脸颊,舒服极了”,这样画面感会更强。修改版:我们首先乘坐竹筏游览漓江。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得能看见江底圆溜溜的鹅卵石;漓江的水真绿啊,绿得像一块透亮的翡翠。竹筏慢慢漂着,两岸的山好奇特:有的像背着货物的骆驼,有的像伸长鼻子喝水的大象,还有的像正在跳跃的小鱼,真是形态各异!)
不过一会 (改:不一会儿) ,我们就到了七星公园。园里山清水秀的。我和爸爸妈妈沿着小路,来到驻足翘望 (改:驻足翘望) 。独特的“大自然杰作”七星岩洞。岩洞里有各种各样的钟乳石,在灯下照得像各种动物。(段评:写七星公园和岩洞的内容很真实,但句子有点不通顺哦,比如“来到驻足翘望”可以调整一下。岩洞的钟乳石也可以写得更具体,比如“有的钟乳石像张着嘴的大狮子,有的像害羞的小兔子”,这样能让读者更清楚你看到了什么。修改版:没过多久,我们就到了七星公园。园里山清水秀,空气里都带着青草的香味。我和爸爸妈妈沿着弯弯的小路走,终于来到了七星岩洞。岩洞里的钟乳石可神奇啦,在灯光的照射下,有的像张着嘴的大狮子,有的像抱着胡萝卜的小兔子,还有的像层层叠叠的蛋糕,真是大自然的杰作!)
接下来就是象鼻山了。这个山的形状就大象一样 (改:的形状就像大象一样) ,山下面是一条清澈的小河。给平静的 (改:下面是一条清澈的小河,给平静的) 象鼻山加了点活力。(段评:象鼻山的形状写得很清楚,但可以加一点自己的小发现,比如“我还看到大象‘鼻子’下面有一群小鱼游来游去”,或者“我们在山脚下拍了好多照片”,这样能让这段更生动。修改版:接下来我们去了象鼻山。这座山真的像一头大象站在河边,长长的“鼻子”伸进水里,好像在喝水呢!山脚下的小河清澈见底,一群小鱼在水里游来游去,给平静的象鼻山添了不少活力。我拉着爸爸妈妈,在山脚下拍了好多漂亮的照片。)
这次的旅行就结束了,现在我终于知道“桂林山水甲天下”是什么了 (改:是什么意思了) 。(段评:结尾呼应了开头的俗语,很完整!但可以把“知道是什么了”写得更具体,比如“原来它说的是漓江的水那么清那么绿,山那么奇那么美”,这样能让你的感受更真实。修改版:快乐的旅行很快就结束了,现在我终于明白“桂林山水甲天下”的意思啦——漓江的水像翡翠一样绿,两岸的山像各种小动物一样有趣,这里的山水真的是天下第一美!)
黄诗雯同学,你好!读完你的《游桂林山水》,老师首先要为你清晰的游览顺序点赞!你按照漓江竹筏、七星公园、象鼻山的路线展开,紧扣“介绍去过的地方”的要求,还巧妙呼应了开头“桂林山水甲天下”的铺垫,让文章结构很完整。
特别欣赏你对漓江的描写——“静得感觉不到流动,清得看见江底的沙,绿得像翡翠”,这组排比把水的特点写得生动又有画面感!还有两岸的山“像骆驼、大象鼻子、小鱼”,用比喻让奇山的形态立刻浮现在眼前,这是很棒的景物描写技巧。
如果想让文章更精彩,你可以试试给每个景点加个“小细节”:比如竹筏划过水面时,江底的小鱼会不会突然游开?七星岩的钟乳石除了像动物,有没有让你联想到某个故事?象鼻山的“鼻子”下,有没有游客在拍照,或者有小鸟停在上面?这些细节能让桂林的山水更鲜活。
最后,老师还想和你一起思考:
- 桂林的山和水,哪个更让你觉得神奇?为什么?
- 游览时有没有遇到特别的人或事,让你对“甲天下”有了不一样的理解?
- 如果让你当小导游,你会用哪句话吸引朋友来桂林?
期待你下次把这些思考融入文字,让文章既有“骨架”又有“血肉”!




