周末，我正在看电视，突然，妈妈来到了客厅说：“你不是一直想要一台自行车吗？我已经在网上下单订了一台。”听到这，我立刻从沙发上跳了下来说：“什么时候回到 (改：什么时候到？) ”“明天就到了”听到这，我更兴奋了。第二天一早，我就立刻起床洗漱了。（段评：本段作为开头,用妈妈送自行车的情节引出故事,符合记叙文的开头要求,但可以增加一些细节描写,比如"我"看电视时的状态、听到消息后的动作和表情,让开头更生动。修改版：周末的午后,我正窝在沙发上,抱着抱枕看得入迷,电视里的动画片正演到最精彩的部分。突然,妈妈笑眯眯地走进客厅,手里还拿着手机晃了晃:“你不是一直想要一台自行车吗？我已经在网上下单订了一台。”听到这话,我“噌”地一下从沙发上跳起来,眼睛瞪得圆圆的,激动地抓着妈妈的胳膊问:“什么时候能到呀？”“明天就到啦！”妈妈摸摸我的头说。我兴奋得在客厅里转了好几个圈,连动画片都顾不上看了。）

当看到实物时我兴奋的 (改：兴奋得) 都想上去骑两圈了，但我仍是让我妈妈扶着我骑，“啪”我和车重重地跌在地上。我继续上去骑，车身又突然疯狂摇晃，这一次好一些，起码没倒在地上，第一次、第二次、第三次、第……不知道第几次了，我的身上全是伤，痛的我直叫 (改：痛得我直叫) ，一点都不想骑了。（段评：本段描写了学骑车的过程,情节真实,但可以增加摔倒时的细节和心理活动,让故事更有画面感。比如摔倒时的感觉、车身摇晃时的紧张,这样能让读者更能感受到学骑车的困难。修改版：第二天一早,我就迫不及待地起床洗漱,眼睛一直盯着门口。终于,快递员叔叔把自行车送来了！我围着崭新的自行车转了好几圈,手痒得不行,恨不得马上骑上去。妈妈扶着车后座,我小心翼翼地坐上去,脚刚一蹬,车身就晃了起来。“啪”的一声,我连人带车重重地摔在地上,膝盖擦破了皮,疼得我眼泪都快出来了。我咬咬牙爬起来,继续尝试。这次车身又开始疯狂摇晃,我紧紧握着车把,心都提到了嗓子眼,还好妈妈及时扶住了我,没再摔倒。一次、两次、三次……不知道摔了多少次,我的胳膊和膝盖都青一块紫一块的,疼得我直吸凉气,心里有点打退堂鼓了。）

妈妈看着我这个快泄完气的气球说：“没事的，万一你哪一次成功了，那前面的痛不就值了吗？”听完妈妈的话，我觉得身上的伤都不疼了呢。我继续骑继续骑，慢慢的 (改：慢慢地) ，我从骑不了到骑得了一些距离，到不管骑多久，只要我不累就能骑。我开心的 (改：开心地) 告诉了朋友，并且想比一下谁骑的快 (改：骑得快) ，虽然还不亚于让一个宝宝去爬珠穆朗玛峰，但我还是要比一下，一开始我和他的速度一样，但是他也不断加速领先我，但我也不是吃素的，我也开始提速，最终冠军还是他。（段评：本段写了妈妈的鼓励和“我”的进步,情感真挚,但可以把妈妈的话写得更具体,比如妈妈的动作和语气,还有“我”和朋友比赛时的细节,让故事更生动。修改版：妈妈看着我像个泄了气的皮球,蹲下来帮我擦了擦眼泪,温柔地说:“宝贝,别灰心呀！你看你刚才已经能骑一小段了,再坚持一下,说不定下一次就能成功呢？前面的痛不就值得了吗？”听了妈妈的话,我好像没那么疼了,重新鼓起勇气。我继续练习,慢慢地,我从骑不了一米,到能骑一段距离,最后甚至能稳稳地骑很久。我开心地把这个好消息告诉了好朋友小明,还约他一起比赛。虽然我骑得还不太熟练,就像刚学走路的宝宝一样摇摇晃晃,但我还是想试试。比赛开始了,一开始我和小明速度差不多,可他越骑越快,渐渐超过了我。我也不甘示弱,使劲蹬着脚踏板,可最后还是小明赢了。）

虽然我遇到了很多困难，并且也没比过朋友，但我觉得我以后会比他更更更加好 (改：更好) ，所以我打算每次放学都去练，早晚会超越他的！（段评：本段作为结尾,总结了学骑车的收获,但可以把“以后会更好”的决心写得更具体,比如具体的练习计划,让结尾更有感染力。修改版：虽然学骑车时摔了很多次,比赛也没赢过小明,但我一点也不难过。因为我学会了骑车,还明白了坚持就是胜利的道理。我打算每天放学都去小区里练习,相信总有一天,我会骑得比小明更快！）