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记叙文
我们班的运动健将
作者:何辰婧凝

在我心中,我们班的小健将当然要shǔ (改:) 赖乐颖啦!段评:此段直接点明认为赖乐颖是班级小健将,但缺乏对赖乐颖的简单介绍,显得有些突兀。可以在句首加上一些引入的话语,如点明运动会这个背景。修改版:在这次精彩的运动会上,在我心中,我们班的小健将当然要数赖乐颖啦!

在这次运动会,她参加了投lěi (改:) 球和投实心球两个项目,而且都取得了第一名的优异成 (改:) ,为我们班级争了光。段评:该段提到运动会,但没有明确时间和地点要素,使事件发生的环境不清晰。同时,表述较为简单,可适当增加一些对赖乐颖参赛时的状态描写。修改版:在[具体时间]学校举办的运动会上,在[具体地点]的赛场上,她参加了投垒球和投实心球两个项目,而且都取得了第一名的优异成绩,为我们班级争了光。当时她精神抖擞,充满自信地走向赛场。

在我看来,她投实心球的比赛更是精彩,只见她弯下yāo (改:) 拿起一个蓝色的实心球,然后迈着坚定的步 (改:) 走到场地,suí (改:) 后把拿着实心球的双手举起,再往后拉,最后奋力往前一pāo (改:) ,实心球在空中划出了一条完美的 (改:) 线,落地点更是直接反超了前面所有选手。比赛非常jī liè (改:激烈) ,其中有一个同学和赖乐颖不分上下,第一lún (改:) ,那个同学超过了赖乐颖,但第二lún (改:) ,她投得更远了,后面就没人再能超过她。段评:这段对赖乐颖投实心球的过程描写较细致,但在描写对手时比较简略。可以增加一些对手的动作、神态描写,突出比赛的激烈。修改版:在我看来,她投实心球的比赛更是精彩。只见她弯下腰拿起一个蓝色的实心球,然后迈着坚定的步伐走到场地。随后把拿着实心球的双手举起,再往后拉,最后奋力往前一抛,实心球在空中划出了一条完美的弧线,落地点更是直接反超了前面所有选手。比赛非常激烈,其中有一个同学紧紧盯着赖乐颖,眼神中透露出不甘。他咬着牙,用力地投出了垒球,第一回合超过了赖乐颖。但第二回合,赖乐颖深吸一口气,再次发力,投得更远了,后面就没人再能超过她。

啊!赖乐颖可真是我们班当之无愧的运动小健将呀!段评:此段结尾较简单,可增加一些自己的感受和对赖乐颖的赞美话语,使情感更丰富。修改版:啊!赖乐颖可真是我们班当之无愧的运动小健将呀!看到她在赛场上拼搏的样子,我心里充满了敬佩,她就是我们学习的榜样,我也要像她一样,在自己擅长的领域努力发光!

综合评价:
亲爱的何辰婧凝同学:
读完你的《我们班的运动健将》,老师眼前立刻浮现出赖乐颖投实心球的帅气模样,你把她的比赛过程写得好生动呀!尤其是“实心球在空中划出完美的弧线”这句话,像放小电影一样精彩,还点明了她为班级争光的优点,主题特别明确呢!
不过老师有几个小建议,能让作文更丰满:首先,开头可以加个具体的时间,比如“上周的秋季运动会上”,这样故事的时间就更清楚啦;其次,描写比赛时,除了动作,还可以写写赖乐颖的表情——她投球前是不是咬着嘴唇攒劲儿?投完后有没有开心地跳起来?这些小细节会让她的形象更鲜活;最后,你可以补充一句同学们的反应,比如“我们班同学都站起来喊‘加油’,声音差点震翻操场!”,这样比赛的热闹劲儿就出来了。
下次试着把这些小细节加进去,你的作文一定会像赖乐颖的实心球一样,飞得更远更棒!老师期待看到你更精彩的文字哦!
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