你认识爱弹琴的人吗？是高山流水觅知音的伯牙，还是先秦音乐大师师旷呢？我认识一个“琴迷”，那就是我的妈妈。（段评：本段通过设问引出妈妈是“琴迷”,开头很吸引人,但可以把问题设计得更贴近生活,让读者更容易产生共鸣。比如把伯牙、师旷换成孩子更熟悉的弹琴人物,能让开头更亲切。修改版：你认识爱弹琴的人吗？是动画片里弹钢琴的小天使,还是学校音乐老师呢？我认识一个“琴迷”,那就是我的妈妈。）

还记得是一次母亲节，昨晚趁妈妈睡着了，我偷偷地给她做了一张贺卡。中午回家我迫不及待地去找她，可是却不见她的身影，我想她定是又跑到工作室去练琴去了。于是乎，我拿着贺卡推开了隔壁工作室的大门。（段评：本段写“我”找妈妈送贺卡的过程,情节连贯,但可以加入“我”找妈妈时的心理活动,比如担心贺卡送不出去的小紧张,让内容更生动。修改版：还记得去年母亲节,前一天晚上趁妈妈睡着了,我偷偷给她做了一张画满小花的贺卡。中午放学回家,我攥着贺卡迫不及待地找她,可家里空荡荡的。“妈妈肯定又去工作室练琴了！”我心里想着,赶紧拿着贺卡往隔壁的工作室跑。）

还未到工作室，远远地便听到一阵悦耳的琴声传来。进门后，我看见了正襟危坐在钢琴前的妈妈，一身红装，手指在黑白的钢琴键上来回地跳跃，圆圆的脸上露出一个小酒窝，时而又皱皱眉，长长的黑发伴随着她不断晃动的脑袋轻轻晃动，余音绕梁，不绝于耳，我仿佛看见一个个黑色的音符像蝴蝶一样围绕在她的身边，翩翩飞舞，让人不禁陶醉在这样的画面中。（段评：本段对妈妈弹琴的描写很生动,尤其是“音符像蝴蝶”的比喻很棒！但可以增加“我”听到琴声的感受,比如脚步变慢、不敢打扰的样子,让场景更真实。修改版：还没走到工作室门口,一阵悦耳的琴声就飘了过来,像小溪流水一样好听。我轻轻推开门,看见妈妈正襟危坐在钢琴前,穿着红色的连衣裙,手指在黑白琴键上灵活地跳跃。她圆圆的脸上露出小酒窝,有时皱着眉好像在思考,长长的黑发随着点头轻轻晃动。我仿佛看见一个个黑色的音符像蝴蝶一样围绕着她飞舞,连脚步都放轻了,生怕打断这美好的画面。）

不一会儿，琴声停下了。妈妈拿起旁边的水杯喝了一口水，再把水杯轻轻地放在桌面上，翻了翻她的琴谱，然后又露出了她那标志性的笑容。悠扬的的琴声 (改：悠扬的琴声) 又慢慢地响起，婉转动听，好似平静的湖面上泛起一圈圈的涟漪。他依旧拿起水杯喝水 (改：她依旧拿起水杯喝水) 。我觉得不对，小小的水杯能装那么多水吗？我一看，原来是妈妈太陶醉了，所以水早喝完了，但她没有发觉 (改：但她没有发觉。) （段评：本段写妈妈喝水的细节很有趣,但“他依旧拿起水杯喝水”里的“他”用错啦,应该是“她”。另外可以加入“我”看到妈妈空杯喝水时的反应,比如忍不住笑出声,让情节更有童趣。修改版：不一会儿,琴声停了。妈妈拿起旁边的水杯喝了一口,又轻轻放下,翻了翻琴谱,露出了标志性的笑容。悠扬的琴声又慢慢响起,像平静的湖面上泛起一圈圈涟漪。接着,她又拿起水杯往嘴里送——我忽然发现不对,小小的水杯怎么能装这么多水？仔细一看,原来水杯早就空了,妈妈太陶醉了,根本没发觉！我捂着嘴偷偷笑了起来。）

不知为何，看着妈妈投入的样子，我的脑袋里就浮现出王维目睹的这身着古装 (改：浮现出身着古装的身影) 、心里同样开始暗暗地定下了决心，不管以后发生什么事，我都要向妈妈学习。（段评：本段想表达向妈妈学习的决心,但“王维目睹的这身着古装”这句话不通顺哦。可以把决心和妈妈弹琴的细节结合起来,比如想到妈妈每天坚持练琴,让决心更自然。修改版：看着妈妈投入弹琴的样子,我忽然想起她每天下班都要练琴,有时连饭都忘了吃。我暗暗下定决心:以后不管做什么事,都要像妈妈一样认真投入,坚持到底。）