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记叙文
“运动健将”
作者:苏婉莹

我们班里有一个运动jiàn (改:) 将,无lùn (改:) shéi (改:) ,都很pèi fú (改:佩服) 他,他的头发因为汗太多了,被阳光照着都会反光。段评:这段引出了班级里的运动健将,但缺少事件发生的时间和地点要素,导致故事背景不清晰。可以加上具体的时间和地点,让文章更完整。修改版:在一个阳光明媚的下午,我们班里有一个运动健将,无论是谁,都很佩服他,他的头发因为汗太多了,被阳光照着都会反光。

他很喜欢跑步这一点,绝对是无 (改:) 的,你光看他的外表,你就可以看出来,头,他跑之前皮 (改:) 就像雪一样白,跑完步以后皮 (改:) 红的像苹果一样。上衣,我们学校的校服是白色的,他跑步以后,后bèi (改:) 直接被汗 (改:) 成灰色了。 (改:) 子,他有一件校 (改:) 上面大大小小的全是小 (改:) 丁,大gài (改:) 是因为跑步的时候shuāi (改:) cǐ pò (改:刺破) 了。还有xié (改:) 子,小白xié (改:) 现在已经被他穿黑皮xié (改:) 了。段评:此段内容较为啰嗦,且表述不太清晰。可以精简语言,突出重点,比如对于他跑步前后的变化,选择最有代表性的进行描写。同时,描写可以更生动形象些,增加细节。修改版:他很喜欢跑步,这是毫无疑问的。从他的外表就能看出来,跑步前他的皮肤像雪一样白,跑完步后,脸蛋红得像熟透的苹果。我们学校白色的校服上衣,被他后背的汗浸湿后变成了灰色。他的裤子上有很多补丁,大概是跑步摔倒时划破的。他的小白鞋也被磨得乌黑发亮。

而且,他不只是喜欢跑步,他还很会跑步,有一次运动会,他bào (改:) 了跑步,lún (改:) (改:) 的时候,发令qiāng (改:) xiǎng (改:) (改:) 就像一枝lí xián (改:离弦) jiàn (改:) jiàn一样,sōu的一声,他就飞了出去,这时,我还没反应过来呢,他就已经到zhōng (改:) 点了。段评:这段描写他跑步的经过比较生动,但存在表述重复的问题,“一枝离弦的箭”表述即可,不需要重复“一jiàn”。另外,可以增加一些周围人的反应,让场面更有氛围。修改版:而且,他不只是喜欢跑步,还很会跑步。有一次运动会,他报了跑步项目。轮到他的时候,发令枪刚响,他就像一枝离弦的箭,“嗖”的一声飞了出去。这时,周围的同学们都还没反应过来,他就已经到终点了,大家都惊讶地张大了嘴巴。

他的体育这么厉hài (改:) ,看来我真děi (改:) 好好向他学习,他就是——袁北辰。段评:段落过于简短,内容有些仓促。可以增加一些自己向他学习的具体想法,让结尾更丰富。修改版:他的体育这么厉害,看来我真得好好向他学习。我打算每天放学后和他一起去跑步,学习他坚持锻炼的精神。他就是——袁北辰。

综合评价:
亲爱的苏婉莹同学:
读完你的《“运动健将”》,老师眼前立刻出现了一个浑身是汗却跑得飞快的小男孩!你选的“运动健将”这个题目特别贴切,还把袁北辰跑步前后的样子写得像漫画一样有趣——头发反光、皮肤从雪白变红苹果、后背汗湿成灰色,这些细节太生动啦!最后用运动会的例子证明他“很会跑步”,紧扣主题,真棒!
不过老师有两个小建议,能让作文更精彩:
首先,故事里可以加个具体的时间和场景哦!比如“上周三的运动会”“在学校的塑胶跑道上”,这样读者能更快走进你写的故事里。
其次,运动会跑步的“经过”可以再丰富点——他跑步时手臂怎么摆?同学们怎么喊加油?你当时心里是不是特别紧张又激动?把这些小细节加进去,故事就像放小电影一样啦!
最后老师想问问你:袁北辰除了跑步,还擅长别的运动吗?他平时怎么练习跑步的呀?把这些想法加进去,你的作文会更丰满!期待看到你修改后的作品,你一定能写得更棒!
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