有人说，每一颗璀璨的星星都代表了一个心愿。如果有颗星星闪了一下，就表示有一个人的心愿完成了。心愿就是每个人心里美好追求 (改：每个人心里的美好追求) ，这是内心深处秘密 (改：这是内心深处的秘密) ，而我个普通又伟大的心愿 (改：而我有个普通又伟大的心愿) ——长大以后当一名老师。（段评：本段用星星比喻心愿,引出了想当老师的心愿,想法很浪漫,但语言有点小问题哦。比如“我个普通又伟大的心愿”少了“有”字,“内心深处秘密”可以加上“的”让句子更通顺。另外,如果能把心愿的“普通”和“伟大”稍微解释一下,会更清楚呢！修改版：有人说,每一颗璀璨的星星都代表一个心愿。如果有颗星星闪了一下,就表示有一个人的心愿完成了。心愿就是每个人心里的美好追求,是藏在内心深处的秘密。我也有一个心愿——长大以后当一名老师。这个心愿很普通,因为很多人都想当老师；但它又很伟大,因为老师能教给我们知识和道理。）

从小妈妈就对我说，老师是一个神圣的职业。妈妈的话给我幼小的心灵播下了一粒种子。上学时每当我看见老师在讲台上侃侃而谈的样子，都羡慕极了，总觉得他们什么都懂，在言传身教，把知识传给我们同时 (改：传给我们的同时) ，也让我们学会了怎样做人。因此，我要当老师的心愿来越坚定了 (改：越来越坚定了) 。（段评：本段写了妈妈的话和对老师的羡慕,让心愿更真实了,很棒！不过“来越坚定”少了“越”字,“言传身教”后面可以加个具体的例子,比如老师怎么关心同学,会让内容更生动。修改版：从小妈妈就对我说,老师是一个神圣的职业。妈妈的话像一粒种子,在我幼小的心灵里扎了根。上学后,每当我看见老师站在讲台上侃侃而谈的样子,都羡慕极了——他们好像什么都懂！记得有一次我发烧了,老师轻轻摸了摸我的额头,还帮我倒了热水,那时候我觉得老师就像妈妈一样温暖。老师不仅把知识传给我们,还教我们怎样做人。就这样,我要当老师的心愿越来越坚定了。）

要当老师不是光说不做就能成的，一定要努力才能成功。首先，要好好学习，将来考上一个好一点的师范学校。其次，要多多学习一些心理学、教育理论。最后，要对学生有爱心，有耐心，这样才能教好学生。当然，我还要锻炼自己的口头表述能力，这样才能站在讲台上滔滔不绝地讲授知识。我要为实现我的心愿而努力奋斗。（段评：本段列出了当老师的努力方向,很有条理！不过“光说不做就能成的”可以换个更口语的说法,比如“光说不练可不行”。另外,“口头表述能力”可以说得更具体,比如“讲故事的能力”,会更贴近小学生的生活。修改版：要当老师光说不练可不行,得靠努力才能成功。首先,我要好好学习,将来考上一所好的师范学校。其次,我要多学一些和小朋友相处的方法,比如怎么让大家喜欢听我讲故事。最后,我要对学生有爱心和耐心,就像我的老师对我那样。当然啦,我还要多练习说话,让自己能清楚地把知识讲给大家听。我一定会为实现心愿努力奋斗的！）

是谁教会了我思考，是谁在迷茫中给我指引方向，是谁半夜在灯备课 (改：在灯下备课) ，是谁让这个世界充满爱和琅琅书声，又是谁用辛勤和努力构造知识的殿堂……是谁呢？是伟大的老师。“当老师”这个心愿，一定会像夜空中最亮的星星，激励我不断去努力。我想早一天实现自己的心愿。（段评：本段用排比句赞美老师,还呼应了开头的星星,结构很完整！不过“半夜在灯备课”少了“下”字,结尾的“我想早一天实现自己的心愿”可以加个小细节,比如“站在讲台上给小朋友们上课”,会让心愿更具体。修改版：是谁教会了我思考？是谁在我迷茫时指引方向？是谁半夜在灯下备课？是谁让世界充满琅琅书声？又是谁用辛勤的汗水搭建知识的殿堂……答案就是伟大的老师！“当老师”这个心愿,就像夜空中最亮的星星,激励着我不断努力。我多希望早点实现心愿,站在讲台上,把知识和爱传递给每一个小朋友呀！）